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2023年黑龙江省黑河市五大连池市龙镇农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、周周是一个非常遵守交通规则的孩子，每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止。周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）。

A.遵守法规和秩序定向阶段

B.社会契约定向阶段

C.普遍性伦理准则阶段

D.“好孩子”定向阶段

【答案】：A

【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段理论在实际情境中的应用。科尔伯格将道德发展分为三水平六阶段，各阶段有着不同的表现特征。A选项遵守法规和秩序定向阶段，处于此阶段的个体以服从权威为导向，他们尊重法律和社会秩序，认为规则和法律是绝对的，应该严格遵守。在本题中，周周非常遵守交通规则，当爷爷打算闯红灯时会阻止爷爷，这体现了周周将交通规则视为必须遵守的准则，符合遵守法规和秩序定向阶段的特点。B选项社会契约定向阶段，这一阶段的人认识到法律和规则是大家商定的，可以应大多数人的要求而改变。而周周的行为主要是单纯遵守既定规则，未体现出对规则可协商改变的认识，所以B选项不符合。C选项普遍性伦理准则阶段，个体已经超越了外在的法律和权威，以良心、正义、公平等普遍的道德原则作为自己行为的准则。题干中只是体现周周遵守交通规则，并未上升到普遍伦理准则的高度，C选项不正确。D选项“好孩子”定向阶段，儿童的道德判断是基于寻求他人认可，想做一个大家眼中的“好孩子”。周周阻止爷爷闯红灯并非是为了获得他人认可，而是基于对交通规则的遵守，D选项也不符合。综上所述，正确答案为A选项。

2、男孩，5岁，2003年9月因发热3天、头痛、呕吐3次，呈喷射状伴腹泻，每天1～2次来诊。体检：神萎、嗜睡、双眼凝视，颈略有抵抗，两肺呼吸音稍粗，心腹无异常。腹壁反射、提睾反射均未能引出，腱反射偏弱。

A.脑脊液检查

B.血常规及血培养

C.乙型脑炎特异性IgM

D.大便常规及培养

E.OT试验

【答案】：A

【解析】本题主要考查针对特定症状患儿的检查项目选择。题干中5岁男孩出现发热、头痛、呕吐呈喷射状、腹泻等症状，体检有神萎、嗜睡、双眼凝视、颈略有抵抗，腹壁反射、提睾反射未引出，腱反射偏弱等表现。这些症状和体征高度提示中枢神经系统可能存在病变。选项A脑脊液检查，可直接对脑脊液的性状、成分等进行分析，有助于明确是否存在颅内感染等中枢神经系统疾病，对于判断患儿病情的性质和病因具有关键作用，是最为重要的检查项目。选项B血常规及血培养主要用于了解是否存在全身性感染以及明确病原菌，但对于中枢神经系统病变的诊断价值不如脑脊液检查直接。选项C乙型脑炎特异性IgM，仅针对乙型脑炎进行诊断，范围较窄，且不能全面反映患儿中枢神经系统的整体情况。选项D大便常规及培养主要针对肠道感染情况进行检测，该患儿虽有腹泻，但腹泻并非主要症状，故不是首选检查。选项EOT试验主要用于检测是否感染结核杆菌，与本题患儿的主要表现关联性不大。综上所述，答案选择A，脑脊液检查对于该患儿的诊断最为关键。

3、社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托，了解辖区内残疾人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工作。在小初的评估方案中，除角色、关系和反应三个评估维度外，还应评估的维度是（）。

A.生理

B.?资源

C.?心理

D.?责任

【答案】：B

【解析】本题主要考查对评估残疾人社会参与的4R指标相关知识的掌握。社会工作者小初受委托了解辖区内残疾人的社会参与状况，并拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工作。4R指标具体包括角色（Role）、关系（Relationship）、反应（Response）和资源（Resource）这四个评估维度。在本题所给的评估方案中，已经提及了角色、关系和反应三个评估维度，那么剩下还应评估的维度必然是资源。选项A生理、选项C心理均不属于4R指标的维度，选项D责任也不符合4R指标要求。所以本题正确答案是B。

4、患者老吴听完医生对其治疗方案的解释后感到不满，向医院相关科室投诉，认为医生并没有完全掌握其病情资料，特别是前期治疗出现的情况。此时，社会工作者恰当的介入应是（）。

A.鼓励老吴咨询其他医生意见

B.告诉老吴治疗方案没有问题

C.向医生转告老吴的不满

D.协助医患双方再次沟通交流

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在医患矛盾场景中的恰当介入方式。解题关键在于分析每个选项是否能有效解决患者不满及促进医患良好沟通。A选项鼓励老吴咨询其他医生意见，这虽能让老吴获取更多信息，但并没有直接针对此次医患之间的矛盾进行解决，无法从根本上改善当前医患沟通不畅的状况，也不能消除老吴对该医生治疗方案的不满。B选项直接告诉老吴治疗方案没有问题，这种做法忽视了老吴的感受和诉求，没有对他认为医生未完全掌握病情资料的质疑进