第五课+寻觅社会的真谛+课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第五课寻觅社会的真谛必修四《哲学与文化》第二单元认识社会与价值选择

01高考考情分析

【高考考情分析】考点要求考情统计备考建议社会历史的本质2024·广东高考，20(1)；2023·河北高考，10；2023·广东高考，12；2022·广东高考，16高考试题主要结合人们消费观念的变化、永葆赶考意识、我国法律政策的出台等考查社会存在与社会意识的辩证关系。依托我国经济领域的改革和民主法治建设进程，考查对社会基本矛盾的理解。结合经济建设成就和全过程人民民主的成就分析人民群众是社会历史的主体及群众路线和群众观点。社会历史的发展2024·安徽高考，3；2022·湖南高考，15；

2022·山东高考，8；2022·湖北高考，20(1)社会历史的主体2024·北京高考，2；2024·甘肃高考，19(1)；

2023·全国甲卷，23；2023·湖北高考，20；

2023·辽宁高考，19(1)；2023·海南高考，25(1)；2022·全国甲卷，40(2)

02思维导图

【知识体系】寻觅社会的真谛5.1社会历史的本质5.2社会历史的发展5.3社会历史的主体（1）实践（本质）（2）社会存在决定社会意识基础前提条件制约基础（1）规律（2）总趋势基本矛盾普遍规律总趋势实现途径实现方式地位含义关系（1）历史的创造者（2）群众观点和群众路线要求

03基础知识梳理

社会历史的本质一、社会生活在本质上是实践的1.劳动的重要性①劳动是整个人类生活的第一个基本条件。劳动是社会历史的起点②劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。③人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。2.全部社会生活在本质上是实践的①人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。②实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。注意：实践观点是马哲的基本观点（核心观点），也是历史唯物主义的基本观点，是马克思主义哲学的一条主线之一，也是马哲区别于旧哲学最重要、最显著的特征。马克思主义之所以是科学的革命的，在于它的全部理论来自实践。唯物论和辩证法，都离不开实践。

社会存在与社会意识的关系问题社会存在和社会意识何者为第一性社会存在决定社会意识社会意识决定社会存在两种基本的历史观思维和存在的关系问题第一方面思维和存在何者为第一性哲学两大基本派别延伸到社会历史领域存在决定思维物质决定意识思维决定存在意识决定物质哲学的基本问题社会历史观的基本问题历史唯物主义历史唯心主义唯物主义唯心主义（唯心史观）（唯物史观）复习:哲学的基本问题是什么？

社会历史的本质二、社会存在与社会意识1.二者的含义和内容①社会存在是指社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。②社会意识是指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。

社会历史的本质二、社会存在与社会意识2.社会存在与社会意识的辩证关系社会存在决定社会意识①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展社会意识具有相对独立性①从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展②从性质上说，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用

1．物质生活资料的生产活动(1)地位：是人类社会存在和发展的基础。(2)作用：人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。2．社会基本矛盾和基本规律生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会历史的发展一、社会历史发展的规律

社会历史的发展原理总结：生产力与生产关系的辩证关系原理及方法论原理：①生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发展迟早会引起生产关系的变革。②生产关系对生产力具有反作用（有双重性）。当生产关系适合生产力发展状况时,会对生产力发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用方法论：?尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力。?不断调整生产关系，使生产关系适合生产力的状况。

社会历史的发展原理总结：经济基础与上层建筑的辩证关系原理及方法论原理：①经济基础决定上层建筑。②上层建筑对经济基础具有反作用A.当上层建筑不适合经济基础状况