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世上有一部书是永远也读不完、写不完的,那就是母爱!;散文诗二首;学习目标;散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。
它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。;泰戈尔,印度____、_____。主要作品有诗集_________、_______、_______、_______等,是亚洲第一位___________的获得者。泰戈尔是具有巨大世界影响力的作家,他共写了50多部诗集,被印度人称为“”
金色花,又译作“”,印度圣物,木兰花属植物,开金黄色碎花。;字词积累;朗读课文;1.文中提到了三次“我”与母亲的嬉戏,分别是什么?
2.“我”变成金色花,只是为了好玩吗?“我”给母亲带来了什么?
3.“我”是怎样的形象?你从哪些词句看出来的?怎样理解母亲所说的“坏孩子”?;1.“我”与妈妈进行了三次嬉戏,请你连一连。;2.“我”变成金色花,只是为了好玩吗?“我”给母亲带来了什么?;
母亲说“我”是坏孩子,是对“我”突然出现的又惊又喜,充满爱意的一句嗔怪。;1.作者为什么把孩子想象为金色花?;归纳总结;写作特色:;文中的孩子怀着一颗感恩的心,愿化作一朵圣洁的金色花,悄悄地爱着母亲,带给母亲一份芳香、一片影子、一个惊喜。如果今天是你妈妈的生日,你正好也有魔法,你将以怎样的方式回报母亲,为爱你的母亲做点什么呢?请你按照“假如我变成了,我要”的句式,表达你对母亲的感恩之情吧。;仿写延情;啊
夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花
天上的星星不说话
地上的娃娃想妈妈
天上的眼睛眨呀眨
妈妈的心啊鲁冰花
家乡的茶园开满花
妈妈的心肝在天涯
夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花;泰戈尔语录;散文诗二首;;;;;;文中写到作者三次看红莲,红莲的样子、当时的环境、作者的心情各是怎样变化的?;2.作者的情绪是随着什么而变化的?为什么会有这种变化?
;;象征的作用:对具有某一特点的具体形象的描绘,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想和感情。
象征的答题模板:用某物象征某物,表达了……的情感,增强了文章的表现力;课堂小结(1分钟);必做:
1、请你写一段话或一首诗,表现对母亲的爱。
2、预习第八课
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