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高中阶段量子教学相关案例:量子世界中的必威体育官网网址通讯

(TeachingCaseonQuantumTopics:SecureCommunicationintheQuantumRealm)

邢帆李振鹏*

(天津市英华实验学校,天津301799)

01课程概况

本课程从量子力学发展史入手,让学生逐步了解量子,学习量子计算。高中阶段是培养学生主动学习和自主探究能力、逻辑思维和物

理建模能力的关键时期,学生能够在学习中了解到部分科学研究方法,具有初步的科学思维,增强科学探究意识,学习专业的科学研究方

法。

在深入探索中,能让学生认识到数学语言在物理学和计算机领域的重要性,对数学和物理的连通融合有跟直接且深刻的认知。最后可

以让学生站在信息安全的角度,应用之前学到的知识,探索如何利用量子设计新的信息必威体育官网网址方案。同时,也能让学生感受到量子计算在未

来科技发展乃至国家发展中的重要性。

以物理学为主,量子计算与量子通信是在量子力学的基础上,交叉融合了数学和信息技术。探索微

·课程领域

观领域下对量子态的研究学习与应用。

·课时与配置要求10~15课时。

02课程实施设计

问题导向任务分解学生活动

什么是量子力学?了解量子力学的基本概念(如量子态、叠加态、测1.观看量子力学相关视频

量),理解量子力学与经典物理的区别2.双缝干涉实验光电效应实验

3.借助硬币和球理解量子叠加态

理解向量、向量空间、线性变换等基本概念,能看懂简1.从特殊的物理量认识向量

如何用数学语言描述量子的世界?2.探究向量的运算过程

单的量子计算过程

3.如何用合适的数学语言描述向量的运算?

什么是量子计算?通过对比经典计算与量子计算,帮助1.了解经典比特和逻辑门

它与经典计算有什么不同?学生理解量子计算的基本概念。2.使用量子计算模拟工具观察量子比特的叠加态

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通过从古典密码到现代密码的过度,1.亲自尝试古典密码的加密和解密方式

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1.光的偏振片叠加实验

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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》(教育科研)第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》(第332期)发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。

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