2023年黑龙江省绥化市明水县通达镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省绥化市明水县通达镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、获得荣誉称号或者立功的烈士，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上，由县级人民政府退役军人事务部门按比例增发。下列有关增发比例的描述错误的是（）。

A.获得中央军事委员会授予荣誉称号的，增发35％

B.获得军队军区级单位授予荣誉称号的，增发30％

C.立一等功的增发30％

D.立二等功的增发15％

【答案】：C

【解析】本题考查烈士遗属一次性抚恤金增发比例的相关知识。对于获得荣誉称号或者立功的烈士，其遗属在应享受的一次性抚恤金基础上，县级人民政府退役军人事务部门会按比例增发。逐一分析各选项：-A选项，获得中央军事委员会授予荣誉称号的，增发35％，此说法符合相关规定。-B选项，获得军队军区级单位授予荣誉称号的，增发30％，这也是正确的增发比例。-C选项，立一等功的增发比例应为25％，而非30％，所以该选项描述错误。-D选项，立二等功的增发15％，说法无误。综上，答案选C。

2、科学家通过观察蜻蜓飞行而发明直升机，这其中促进科学家问题解决的主要因素是（）。

A.定势

B.迁移

C.原型启发

D.问题表征

【答案】：C

【解析】本题主要考查促进问题解决的主要因素相关知识点。对于此类题目，需准确理解每个选项所代表的概念，并结合题干内容进行分析判断。选项A，定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，它可能会影响问题解决的思维方向，但题干中科学家发明直升机并非是受重复操作形成的心理准备状态的影响，所以A选项不符合题意。选项B，迁移是一种学习对另一种学习的影响，强调的是在学习过程中的相互作用，而本题并不是在说学习之间的影响，故B选项不正确。选项C，原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发，其中具有启发作用的事物或现象叫原型。在本题中，蜻蜓飞行就是科学家发明直升机的原型，科学家从蜻蜓飞行中获得启发从而发明了直升机，这与原型启发的概念相符，所以C选项正确。选项D，问题表征是指问题在头脑中的呈现方式，题干主要强调的是科学家从蜻蜓飞行获得启发这一过程，并非是关于问题在头脑中的呈现方式，所以D选项也不合适。综上，本题答案选C。

3、近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（）原则。

A.个别化

B.以人为本

C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D.服务对象自决

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作中选择介入行动应遵循的原则。解题的关键在于理解每个选项所代表的原则含义，并结合题干中针对农村年幼“留守儿童”提出的介入行动进行分析判断。选项A个别化原则强调根据每个服务对象的独特个性、需求和情况，制定个性化的服务方案。而题干重点并非突出每个留守儿童的独特个体差异，而是针对年幼这一群体特点，所以该选项不符合题意。选项B以人为本原则强调以服务对象的根本利益为出发点，重视服务对象的需求和感受，但没有具体体现出对服务对象发展阶段和特点的关注，不能准确反映题干中针对年幼留守儿童提出建立幼儿园这一介入行动的核心要点。选项C考虑服务对象的发展阶段和他们的特点原则，要求在介入行动时充分考虑服务对象所处的不同发展阶段及其相应的特点。题干中明确指出是农村年幼的“留守儿童”，针对他们年幼的特点，提出建立农村幼儿园，由专业人员提供服务，而不是交给年迈祖父母照顾，这正是考虑到了服务对象的发展阶段（年幼）和特点，符合该原则。选项D服务对象自决原则是指尊重服务对象自己做决定的权利。但题干中并没有涉及服务对象自主决定的相关内容，所以该选项也不正确。综上，本题正确答案是C。

4、某社会工作服务机构总干事在每周一主持召开由各部门负责人参加的例会上，一般会在布置完各部门的工作后，强调部门间分工合作的重要性。该总干事的这项工作属于社会工作服务机构运作中的（）。

A.授权

B.培训

C.评估

D.协调

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作服务机构运作内容的理解与区分。解题关键在于明确各个选项所代表的工作内容，并与题干中总干事的行为进行对照分析。首先来看选项A，授权是指上级主管将职权或职责授给某位部属负担，并责令其负责管理性或事务性工作。而题干中总干事并未涉及将职权或职责授予他人的相关内容，所以A选项不符合。接着看选项B，培训是为了提升员工的知识、技能和能力等而进行的有计划的活动。题干中并没有体现总干事开展培训活动来提高员工的能力，故B选项也不正确。再看选项C，评估是对工作的过程和成果进行评价和衡量。但题干未提及总干事进行评估相关的工作，所以C选项也被排除。最后看选项D，协调是指正确处理组