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高中生物实验探究式教学与生物学素养发展研究论文.docx

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    高中生物实验探究式教学与生物学素养发展研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中生物实验探究式教学对生物学素养发展的影响。通过分析实验探究式教学在高中生物教学中的应用现状，以及其对生物学素养发展的积极作用，为提高高中生物教学质量提供理论依据和实践指导。

    关键词：高中生物；实验探究式教学；生物学素养；发展研究

    一、引言与背景

    （一）高中生物实验探究式教学的现状与意义

    1.高中生物实验探究式教学的现状

    在我国高中生物教学中，实验探究式教学逐渐受到重视，但在实际操作过程中，仍存在一定的问题。首先，部分教师对实验探究式教学的理解和掌握程度不够，导致教学效果不佳；其次，实验设备、教学资源等方面的不足，限制了实验

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