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智情机器人备——动力机械3

课题婴儿车1

重难1.稳定性(三角形的稳定性)

2.安全性(护栏)

一、引入:

1.在大家小时候,一直都抱着?会不会们放在婴

儿车上?

二、过程:

1.提问:婴儿车给小孩坐的,有哪些需要注意的?(安全。稳固。

便于推动。便于提走。遮阴)

2.这些注意的地方,知道怎么用我们所拥有的器件解决吗?

教学3.分析:学生如何让婴儿车稳固(三角形的稳定性)、如何很

过程好地保护好婴儿、如何遮阴。

4.布置任务:婴儿车。

5老师巡视并指导,在巡视过程中发现不好的现象比如打闹,零件

不愿意之类的问题要及时纠正并孩子在生活中体验

的乐趣。

7.提升:在重庆,有的时候婴儿车不可能推动(楼梯),所以需要

一个便于提起的把手。

三、结束:

孩子们自己取名字并讲解作品特点,相关知识。演示作

品功能并讲解遇到问题及解决方案。

教学

王雪松

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