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初中生物科学写作与科学论文写作的衔接策略研究论文.docx

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    初中生物科学写作与科学论文写作的衔接策略研究论文

    摘要：本论文旨在探讨初中生物科学写作与科学论文写作的衔接策略，以提升学生在生物科学领域的写作能力。通过分析两者之间的差异与联系，本文提出了一系列切实可行的衔接策略，为教师和学生提供有益的参考。

    关键词：初中生物科学写作，科学论文写作，衔接策略，写作能力

    一、引言

    （一）1.当前初中生物科学写作的现状

    在我国初中生物教学中，科学写作是一项重要的教学任务。然而，在实际教学过程中，许多学生在生物科学写作方面存在一定的困难。一方面，学生对于生物科学知识的掌握程度不够，导致写作内容缺乏深度；另一方面，学生在写作过程中，往往无法将所学的生物知识与科学论文

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