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初中信息技术课程教学中的信息技术与历史学科融合策略研究论文.docx

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    初中信息技术课程教学中的信息技术与历史学科融合策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中信息技术课程教学中，如何有效融合信息技术与历史学科的教学策略，以提升学生的历史素养和信息技术应用能力。通过分析信息技术与历史学科融合的必要性和可行性，本文提出了一系列融合策略，为初中信息技术课程的教学提供有益参考。

    关键词：初中信息技术；历史学科；融合策略；教学实践

    一、引言与背景

    （一）信息技术与历史学科融合的必要性

    1.提高学生的历史素养

    在当前教育背景下，培养学生的综合素质已成为教育的重要目标。信息技术与历史学科的融合，可以将抽象的历史知识以生动、形象的方式呈现给学生，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素

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