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初中生数学计算能力培养中的情境创设与问题解决策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生数学计算能力培养中的情境创设与问题解决策略。通过对情境创设和问题解决策略的深入研究，提出有效的教学方法，以提升初中生的数学计算能力。研究发现，合理的情境创设能够激发学生的学习兴趣，而科学的问题解决策略则能帮助学生更好地理解和应用数学知识。

**关键词**：初中生；数学计算能力；情境创设；问题解决策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，初中数学教育越来越注重学生综合素质的培养，尤其是计算能力的提升。计算能力不仅是数学学习的基础，更是学生逻辑思维和问题解决能力的重要体现。然而，当前初中生在数学计算中普遍存在兴