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家书两则·同步训练

1．给加粗字注音。

谀词（）羲皇（）枘凿（）借鉴（）

2．根据注音写字。

yōng碌（）灰jìn

（）滔滔不jué（）

刻骨míng心（）

3．解释下列句中加粗的词。

（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。

扶掖：

（2）形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的，都途等着你。

枘凿：

（3）他不家的与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就

重蹈：

（4）多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。

自知之明：

4．根据课文填空。

成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠，一半靠，但只要_

，就不怕，不怕，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技

术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。

5．请你根据课文和自己的理解回答问题。

从这两封信可以看出与儿子有“父子如朋友”的境界，你能从文中找出一两处“”

吗？

（一）课内阅读

阅读下列文字，回答文后问题。

1954年10月2日

聪，孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼

或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，

决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家

信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该安慰

你呢？人一辈子都在——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如一般；或者要有极

高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，

就好了。太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，

不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你