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2023年黑龙江省鸡西市密山市和平乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、现阶段我国社区教育的内容有很多,其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通,生活理财等与家庭生活有关的教育属于()教育。
A.社会公德
B.家庭生活
C.生命健康
D.文化科学
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对我国社区教育不同内容类别归属的理解。破题点在于明确各选项所代表的教育范畴,并将题目中描述的教育内容与之对应。选项A,社会公德教育侧重于培养居民在社会公共生活中应遵循的行为准则和道德规范,如文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等,与题目中居室布置、家庭关系等家庭生活相关内容不符。选项B,家庭生活教育主要针对家庭内部事务,包括居室布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等方面的知识和技能传授,与题目中所描述的教育内容完全契合,所以该选项正确。选项C,生命健康教育重点关注的是居民的身体健康、心理健康以及疾病预防等生命健康相关的知识和方法,并非题目所涉及的家庭生活范畴。选项D,文化科学教育着重于文化知识和科学技术的普及,例如历史、地理、物理、化学等学科知识的传授,也与题目中的家庭生活教育内容不匹配。综上,答案是B。
2、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中,小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会,表达遇到的困惑,依托集体的力量,激发组员的潜能。小李的设计是以()为基础的。
A.发展模式
B.任务中心模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
【答案】:A
【解析】本题可通过分析各小组工作模式的特点,并结合题干中社会工作者小李的设计内容来确定正确答案。发展模式强调以人的发展为核心,旨在促进个人的成长和发展,激发个人的潜能。在本题中,小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会,表达遇到的困惑,依托集体的力量激发组员的潜能,这与发展模式的理念和目标高度契合,即通过小组活动促进组员个人的成长与发展,激发其内在潜能。任务中心模式主要聚焦于为服务对象提供有效的服务,解决特定的问题,重点在于明确问题、设定任务和解决问题的过程,题干中并未体现以解决特定问题为导向的内容,所以B选项不符合。治疗模式着重于为有问题的个人提供治疗和康复服务,关注的是组员的心理和行为问题的矫治,题干中并没有涉及到对有问题组员的治疗相关内容,故C选项不正确。社会目标模式强调通过小组活动培养组员的社会责任感和社会参与能力,推动社会变革,而题干主要围绕组员个人经验交流和潜能激发,并非强调社会目标和社会变革,所以D选项也不合适。综上,小李的设计是以发展模式为基础的,本题正确答案是A。
3、存在主义社会工作在实践中强调()。
A.个人的外在价值
B.社会的责任和义务
C.家庭的责任和义务
D.个人的自由和责任
【答案】:D
【解析】存在主义社会工作在实践中秉持独特的理念和侧重点。存在主义强调个人的自由和责任,认为每个人都有选择自己生活方式和行动的自由,并且要为自己的选择承担相应责任。选项A,个人的外在价值并非存在主义社会工作的核心强调点,它更关注个人内在的体验和自主选择。选项B,社会的责任和义务虽然在社会工作中是重要方面,但存在主义更聚焦个体层面。选项C,家庭的责任和义务同样不是存在主义社会工作实践中的核心强调内容。而选项D个人的自由和责任,契合存在主义的基本观点和社会工作实践的重点,所以答案选D。
4、社会工作者针对社区内空巢和独居老人较多的现象,为这些老人建立互助网络。下列做法中,最合适的是()。
A.建立社区老人服务小组
B.动员医生上门为老人医治
C.动员老人的亲友经常探望老人
D.联系养老机构为老人提供上门服务
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会工作者为社区内空巢和独居老人建立互助网络的最合适做法。选项A建立社区老人服务小组是最合适的做法。通过建立社区老人服务小组,能够将社区内的空巢和独居老人聚集起来,促进老人之间的交流与互助。小组成员可以相互关心、相互支持,共同面对生活中的困难,在日常生活中分享经验、陪伴彼此,形成一个温暖的互助体系,符合建立互助网络的要求。选项B动员医生上门为老人医治,主要侧重于解决老人的医疗问题,虽然对老人很重要,但并没有建立起老人之间的互助关系,不属于建立互助网络的范畴。选项C动员老人的亲友经常探望老人,这依靠的是老人的亲友资源,并非是在老人群体自身之间建立互助网络,无法从根本上满足老人之间相互交流、相互帮助的需求。选项D联系养老机构为老人提供上门服务,这是借助外部养老机构资源为老人提供服务,同样没有实现老人之间的互助,不符合建立互助网络的核心要义。综上,本题的正确答案是A选项。
5、社会工作者小王在寒流来袭时,发现一名栖身立交桥下的流浪人员不停的咳嗽打喷嚏。该流浪人员坚称自己没事,拒绝到救助站避寒,对此,
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