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高中化学实验数据可视化与科学探究能力提升研究论文.docx

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    高中化学实验数据可视化与科学探究能力提升研究论文

    摘要：本文以高中化学实验为研究对象，探讨实验数据可视化在提升学生科学探究能力方面的作用。通过分析实验数据可视化的意义、方法及其在高中化学教学中的应用，旨在为高中化学实验教学提供一种新的思路和方法。

    关键词：高中化学；实验数据可视化；科学探究能力；教学策略

    一、引言

    （一）实验数据可视化在高中化学教学中的意义

    1.提高学生的学习兴趣和积极性

    在高中化学实验教学中，传统的数据记录与处理方式往往让学生感到枯燥乏味。实验数据可视化技术的引入，使得原本抽象的数据以直观、形象的形式呈现出来，极大地激发了学生的学习兴趣。学生在观察、分析数据的过程中，会产生探

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