2023年黑龙江省鸡西市密山市连珠山镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省鸡西市密山市连珠山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、王女士结婚十几年了，夫妻感情早已趋于平淡，近几年丈夫应酬多了起来，刚开始只要丈夫没有按时回家，她和丈夫便是一番争吵，久而久之两人处理问题的方式就是争吵，家里硝烟不断。王女士自己也不清楚为何与丈夫因为这些事而引起不必要的争执，情急之下向社会工作者张某求助。张某帮助她了解自己的情绪，调整对丈夫未按时回家的认识方式。社会工作者张某采用的是心理社会治疗模式中的()。

A.人格发展反思

B.间接治疗

C.现实情况反思

D.心理动力反思

【答案】：D

【解析】本题可通过分析心理社会治疗模式中各选项的含义，结合题干中社会工作者张某的做法来判断正确答案。心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧，直接治疗技巧又分为非反思性直接治疗技巧和反思性直接治疗技巧，反思性直接治疗技巧包含现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。现实情况反思主要是帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析。人格发展反思是帮助服务对象重新认识和评价自己的以往经历、调整自己人格的技巧。而心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧，如协助服务对象了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。在本题中，王女士面对丈夫未按时回家的情况会产生激烈情绪并引发争吵，且不清楚自己为何会引发不必要的争执。社会工作者张某帮助她了解自己的情绪，调整对丈夫未按时回家的认识方式，这正是协助王女士了解自己内心的反应方式，属于心理动力反思。所以答案选D。

2、李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助，会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助，因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前，小杨首先要征得（）

A.李女士丈夫同意

B.机构同意

C.李女士自己同意

D.督导同意

【答案】：C

【解析】这道题考查的是社会工作者进行转介服务时的关键步骤。在社会工作实践中，转介是一项重要的服务衔接手段，但必须遵循服务对象自决的原则。对于李女士这一具体案例，虽然小杨发现其有抑郁症典型症状且所在机构无法提供有效帮助，需要转介至其他专业机构。然而，转介的前提是充分尊重服务对象本人的意愿。李女士作为服务的主体，是否接受转介以及转介到何处，都应该由她自己来决定。她的丈夫虽然陪同前来，但不能代替她做决定，所以A选项错误。机构同意是转介流程中的一部分，但并非首要条件，所以B选项错误。督导同意主要是从专业指导和管理角度而言，也不是转介的首要前提，所以D选项错误。只有先征得李女士自己同意，才能确保转介服务符合服务对象的需求和意愿，保障服务对象的权益。因此，本题正确答案为C。

3、小王是一名正在服役的军人，因公残疾，需要配制一辆代步三轮车，那么应当由（）负责为其解决。

A.军队军级以上单位

B.他所在部队

C.省级人民政府退役军人事务部门

D.省级人民政府民政部门

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对于因公残疾军人配制代步三轮车负责主体的规定认知。依据相关政策和规定，对于正在服役的因公残疾军人配制代步三轮车事宜，是由军队军级以上单位负责解决的。军队军级以上单位在资源调配、组织协调等方面具备更强的能力和权限，能更好地保障残疾军人的需求。所在部队在资源和权限上相对有限，难以全面解决此类问题。而省级人民政府退役军人事务部门主要负责退役军人相关事务，此时小王还是现役军人，并不适用。省级人民政府民政部门的管理范畴也与现役军人此类事务不匹配。所以正确答案是军队军级以上单位，选A选项。

4、一名中学生晚自习时玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下，学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当()。

A.对未成年人实施素质教育

B.对未成年人关爱和尊重

C.开展未成年人成长教育

D.对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育

【答案】：B

【解析】本题以中学生与老师之间的具体事件为背景，考查学校、老师在未成年人培养教育方面的正确做法。在该事件中，老师发现学生玩手机后让其舔痰的行为，明显侵犯了学生的人格尊严。这一事件突出了在教育未成年人过程中，关爱和尊重他们的重要性。选项A，实施素质教育强调培养学生的综合素质，但题干重点并非围绕素质教育展开，与事件核心不符。选项C，开展成长教育是一个宽泛的概念，没有针对性地解决此事件中暴露的对学生人格不尊重的问题。选项D，专门教育针对的是有严重不良行为