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基于STEM教育的小学科学课程实施中的学生核心素养培养研究论文
摘要:本文旨在探讨基于STEM教育的小学科学课程实施中,如何培养学生的核心素养。通过分析STEM教育的理念与我国小学科学课程的特点,提出相应的培养策略,为提高我国小学生科学素养提供理论支持。
关键词:STEM教育;小学科学课程;核心素养;学生培养
一、引言与背景
(一)1.STEM教育理念在我国的普及与推广
随着我国教育改革的不断深入,STEM教育作为一种跨学科、综合性的教育模式,得到了广泛的关注和推广。STEM教育强调科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematic
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