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高中语文课堂非正式评价在培养学生问题解决能力中的应用研究论文.docx

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    高中语文课堂非正式评价在培养学生问题解决能力中的应用研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中语文课堂中非正式评价在培养学生问题解决能力方面的应用。通过深入分析非正式评价的概念及其在语文课堂中的具体运用，本文提出非正式评价在培养学生问题解决能力中的重要作用，为高中语文教学提供有益的参考。

    关键词：高中语文课堂，非正式评价，问题解决能力，应用研究

    一、概念阐述

    （一）1.非正式评价的概念

    非正式评价，是指在教育教学过程中，教师对学生学习过程中的表现、成果、态度等方面进行的非正式、非正式记录的评价。这种评价方式通常没有固定的评价标准，具有较强的主观性，但更加注重学生的个性化发展和综合素质的提升。在高中语文课

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