1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 学术论文
  5. 大学论文

基于心理学的视角，探究高中数学资优生学习策略研究论文.docx

基于心理学的视角，探究高中数学资优生学习策略研究论文.docx

    1. 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    基于心理学的视角，探究高中数学资优生学习策略研究论文

    摘要：本文从心理学的视角出发，探究高中数学资优生的学习策略，旨在为提高数学资优生学习效果提供理论依据和实践指导。通过对数学资优生的学习动机、认知风格和情感态度等方面的分析，提出相应的学习策略。

    关键词：心理学视角；高中数学资优生；学习策略；动机；认知风格；情感态度

    一、引言

    （一）1.数学资优生在高中阶段的特殊性

    在我国高中教育阶段，数学资优生是一个特殊的群体。他们具有出色的数学素养、敏锐的逻辑思维能力和强烈的求知欲望。然而，传统的教学模式往往无法满足他们的学习需求，这就需要我们针对这一群体进行专门的研究，以探索更适合他们的学习策略。数学

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >