专题八　科技革命推动社会发展（广东省历史中考专题研究）.pptVIP

返回目录返回目录常考常新专题广东中考专题研究线索梳理1开放性、探究性设问2周年热点：牛顿的《自然哲学的数学原理》出版335周年、诺贝尔发明现代炸药155周年时政热点：神舟十二号载人飞船返回舱顺利着陆线索梳理1线索三次科技革命[2018.27(2)，2013.20]类别第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命时间18世纪60年代—19世纪中期19世纪六七十年代—20世纪初20世纪四五十年代至今标志性发明蒸汽机的改进和广泛应用电力相关设备的发明及广泛应用电子计算机的发明和广泛应用理论基础牛顿力学等法拉第电磁感应理论等爱因斯坦相对论等领先国家英国美国、德国美国类别第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命时代特征蒸汽时代电气时代信息时代主要成就(1)新机器：哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机(2)工业部门：冶金、采矿、纺织、机器制造等(3)交通工具：斯蒂芬森发明的蒸汽机车正式试车(1)电力应用：发电机、电动机、电灯、电话、电报等(2)工业部门：电力工业、石油化工、汽车制造、化学工业、飞机制造等(3)交通工具：本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机(1)新发明：电子计算机和计算机网络、原子弹以及作为新的能量来源的核反应堆、人造地球卫星(2)工业部门：信息技术产业、核工业、航空航天工业、生物工程等类别第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命特点(1)许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合(2)首先发生在英国(3)主要在轻工业部门(1)科学研究开始与工业生产紧密结合(2)几乎在几个先进国家同时进行，规模更大，范围更广，发展更迅速(3)一些后起的国家两次工业革命交叉进行(4)侧重于重工业部门(1)科学技术转化为直接生产力的速度加快(2)科学技术在各领域之间渗透(3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素类别第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命影响(1)对社会生产力：极大地提高了生产力水平，人类社会进入“蒸汽时代”，机器生产取代手工工场生产，现代工厂制度最终确立(2)对生产关系：社会上出现了两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级(1)对社会生产力：生产力迅速发展，人类社会进入“电气时代”，生产流水线出现(2)对生产关系：垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段(1)对社会生产力：推动了社会生产的空前发展，人类社会进入“信息时代”；经济结构发生变化，第一、二产业比重下降，第三产业比重上升类别第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命影响(3)对世界格局：形成了东方从属于西方，东方落后，西方先进的局面(3)对世界格局：资本主义国家间经济政治发展不平衡加剧，世界力量对比发生变化，帝国主义列强掀起瓜分世界的狂潮(2)对世界格局：世界各国都在大力发展科技和经济，提高自己在国际格局中的地位，推动了世界政治格局向多极化趋势发展，同时使经济全球化深入发展2线索科技中心与世界工厂的转移(2018.27)阶段第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命主要科技成就蒸汽机、火车、汽船等飞机、发电机、电动机、电灯、电话、石油化工、汽车制造等电子计算机及信息技术产业、核工业、航天工业、生物工程等科技中心英国美国、德国中国、美国、日本等多个国家世界工厂英国美国—阶段第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命发展模式以轻工业，特别是纺织工业为主以重工业为主，汽车制造、石油化工、现代化学等工业兴起并快速发展以电子产品、汽车等工业品制造为主特点制造中心、科技中心、贸易中心制造中心、科技中心制造中心经验要注重制度变革；提升科技创新能力；提升产品质量1.谈谈你对科技进步与社会发展关系的认识。(1)科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的重要动力，能够促进人类社会发展，提高人们生活水平。(2)科技进步也会给人类社会带来一些消极影响，如环境污染等问题。因此，在促进科技发展的同时，要注重保护好环境，使人类与自然和谐相处。开放性、探究性设问2.浅析科技创新与经济发展的关系。科技创新是经济发展的动力，经济发展是科技创新的基础，充分发挥科技对经济的推动作用。3.面对快速发展的现代科技，你认为青少年应该如何做？(1)充分认识科技对经济社会发展的作用，增强科技意识，不断提高自身科技素养；注重培养创新精神，提高创新能力。(2)积极参加实践，在实践中学习运用知识；树立正确的世界观、人生观、价值观，正确运用科技成果提高自身能力。返回目录返回目录