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2023年黑龙江省黑河市北安市通北林业局招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者：“学校领导不尊重学生的兴趣和选择，我没办法开展小组工作了。”

A.约束社会工作者运用专业方法开展工作

B.维护合作机构在专业服务中的单方利益

C.促进社会工作者提供更加适当的服务

D.确保社会工作者在专业服务中实现个人价值

【答案】：C

【解析】本题考查对社会工作者相关工作规范和意义的理解。题干中社会工作者面临学校领导不尊重学生兴趣和选择而难以开展小组工作的问题。选项A，题干中并未体现出对社会工作者运用专业方法的约束相关内容，所以A项不符合。选项B，社会工作强调的是多方利益的平衡与协调，并非维护合作机构的单方利益，B项错误。选项C，当社会工作者遇到如本题中开展工作的困境时，其意义和目标就在于通过各种方式来促进社会工作者提供更加适当的服务。比如面对此情况，社会工作者需调整策略，与学校领导沟通协调，以更合适的方式开展工作，满足学生需求，所以C项正确。选项D，题干重点在于工作开展中的困难及解决办法以提供合适服务，并非强调个人价值的实现，D项不合适。综上，本题正确答案是C。

2、在一个情感探索小组中，社会工作者小何发现组员小李每次都想发言。当轮到其发言时，他又常说：“我再想想吧。”当这种情况第3次出现时，小何说：“您可以想到哪儿说到哪儿，如果后面又有新的想法，可以下一次补充。”小何的回应，采用的技巧是（）。

A.中立

B.鼓励

C.引导

D.澄清

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者回应技巧的理解与识别。在这个情感探索小组中，组员小李每次有发言机会时却常表示再想想。当这种情况第三次出现时，社会工作者小何告诉小李可以想到哪儿说到哪儿，后面有新想法下次再补充。小何的这种回应方式属于鼓励技巧。鼓励技巧旨在激发服务对象表达内心感受和想法，增强其表达的信心。小何通过告知小李不必过于拘泥于表达的完整性，让其自由发言并可后续补充，消除了小李的顾虑，给予他发言的勇气和动力，符合鼓励技巧的特点。中立技巧强调社会工作者不偏不倚，不表达倾向，本题小何明显在鼓励小李发言，并非中立。引导技巧侧重于引导服务对象朝着特定方向思考或行动，本题未体现此特征。澄清技巧是为了明确服务对象话语的含义，也与题干不符。所以正确答案是B。

3、小赵初中毕业后打算找一份工作，他觉得自己长得很帅，应该找一份比较体面的工作。但小赵因学历太低屡屡碰壁，工作有点苦的又不愿意去。小赵找到社会工作者小夏要求为其提供就业服务，下列小夏的做法中不应该提倡的是()。

A.为小赵找一份工作，满足他的要求

B.让小赵摆正自己的位置

C.为小赵提供情绪疏导

D.为小赵争取进行知识技能培训的机会

【答案】：A

【解析】这道题主要考查在为服务对象提供就业服务时应秉持的正确理念和方法。本题中小赵初中毕业学历低，求职碰壁且挑工作，社会工作者小夏应采取合适的方式帮助他。选项B，让小赵摆正自己的位置是很有必要的。小赵因自身学历低却想找体面工作且不愿吃苦，只有让他认清现实和自身条件，才能更合理地规划求职方向。选项C，为小赵提供情绪疏导也不可或缺。小赵求职屡屡碰壁，必然会产生负面情绪，通过情绪疏导可以缓解他的压力，让他以更积极的心态面对求职。选项D，为小赵争取知识技能培训机会，能够提升他的就业竞争力，弥补他学历上的不足，增加他获得合适工作的可能性。而选项A，直接为小赵找一份工作满足他的要求，这种做法不可取。一方面，社会工作是助人自助，要帮助服务对象提升自身能力去解决问题，而不是直接替他解决；另一方面，小赵目前对工作的要求不切实际，直接满足他的要求可能无法真正帮助他树立正确的就业观和提升就业能力。所以本题答案选A。

4、白晨在向社会工作者小智诉说家中的不幸时，抱怨自己的老公太无能，挣钱少，自己的生活压力非常大。小智对白晨的遭遇表示同情，同时向她诉说自己家里的情况也不是很好，丈夫患有慢性疾病，家里的一切都得她来照顾。在这个过程中，小智运用的技巧是（）。

A.对质

B.建议

C.忠告

D.自我披露

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在与服务对象沟通时所运用的技巧。下面对各选项进行逐一分析。选项A，对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。题干中并未体现社会工作者小智指出白晨行为、情感或认识上不一致的情况，所以A选项不符合。选项B，建议是指社会工作者根据服务对象的具体情况提供相关的意见或办法。而题干里小智并没有给白晨提出具体的建议，因此B选项不正确。选项C，忠告是指社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或必须采取的行动。题干中并未出现小智给白晨提出忠告的内容，所以C选项也不符合。选项D，自我披露是指社会工作者有选择地袒露自己的亲身经