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《中国历史人文地理》课程期末复习与考试策略

目录

一、课程概述与复习总纲

1.1课程简介与学习目标4

1.2期末考试形式与内容范围5

二、中国历史人文地理核心知识体系6

2.1原始社会至秦汉时期7

2.1.1旧石器时代与新石器时代文化区域8

2.1.2夏商周时期的政治地理格局11

2.1.秦汉大一统与丝绸之路的开辟12

2.2魏晋南北朝至隋唐时期1

2.2.1魏晋南北朝时期的政权更迭与民族迁徙14

2.2.2隋唐盛世的疆域拓展与开放格局15

2.2.经济重心南移的地理背景与过程16

2.宋元时期19

2..1宋代的商业都市与市镇兴起21

2..2元代的行省制度与中外交流22

2..地理学知识的积累与进步2

2.4明清时期24

2.4.1明朝的边防体系与海禁政策25

2.4.2清朝的疆域奠定与“康乾盛世”28

2.4.清代中后期社会经济的区域差异29

2.5近现代0

2.5.1晚清时期的内忧外患与边疆危机1

2.5.2近代中国的城市化进程1

2.5.新中国成立以来的区域发展与城乡变迁

三、专题复习与重点突破5

.1中国历史时期的人口分布与迁徙6

.2农业地理7

.手工业与商业地理9

.4交通地理40

.5文化地理41

.6边疆地理4

四、考试应试技巧与策略45

4.1选择题解题技巧46

4.2填空题与名词解释47

4.简答题答题技巧48

4.4论述题答题策略49

4.5考前冲刺与应试心态调整51

五、常见问题解答与经验分享52

5.1课程学习中常见误区解析5

5.2考试难点突破与经验分享54

5.学习资源推荐与利用55

一、课程概述与复习总纲

1.课程目标

本课程旨在帮助学生系统地回顾和总结中国历史人文地理的关键知识点，包括古代

地理环境、历史时期的重要地理变迁、以及现代地理学的发展。通过本课程的学习，学

生将能够理解中国地理环境的历史演变及其对历史进程的影响，并掌握地理学在现代社

会中的应用。

2,课程内容概览

课程内容涵盖从史前时期到近现代的广泛地理知识，重点介绍黄河、长江等主要河

流的流域特征，以及长城、故宫等著名古迹的地理位置。同时课程也将探讨地理学理论

的发展，如人文地理学、自然地理学等，并分析这些理论如何应用于实际的地理研究。

.复习指导原则

复习时应遵循以下原则：首先，要全面梳理课程大纲中的所有关键概念和理论；其

次，针对每个章节的重点内容进行深入理解和记忆；最后，通过练习题和案例分析来检

验学习成果，确保能够灵活运用所学知识解决实际问题。此外建议学生定期进行自我测

试，以检测复习效果并及时调整学习策略。

4,时间管理与复习计划

制定合理的时间管理计划对于高效复习至关重要，建议学生将复习时间分为几个阶

段，每个阶段专注于不同的主题或章节。例如，第一阶段可以用于回顾基础概念，第二

阶段深入探讨具体案例，第三阶段则进行综合练习。同时合理安排休息和娱乐时间，保

持身心健康也是成功复习的关键。

5.资源与辅助材料

为了帮助学生更好地复习，建议利用以下资源和辅助材料：首先，参考教材和课堂

笔记是复习的基础；其次，可以参考相关的学术文章和研究报告来拓宽知识视野；再次,

参加线上或线下的讨论小组可以与其他同学交流学习心得；最后，利用内容书馆和互联

网资源查找额外的学习资料和习题集来巩固知识点。

1.1课程简介与学习目标

•掌握历史背景：了解中国古代各朝代的政治、经济和社会变迁，以及这些变化如

何塑造了今天的中国。

•理解地理知识：熟悉中国主要地理区域（如黄河流域、长江流域、青藏高原等）

的地理位置、气候特点及自然资源分布情况。

•关联历史与地理：通过案例分析，探索历史事件的发生原因和影响，以及这些事

件如何受到地理条件限制或促进。

•批判性思维：培养独立思考能力，能够从多角度审视历史与地理问题，形成自己

的见解和结论。

•应用技能：提升阅读、写作和数据处理能力，为后续专业课程的学习打下坚实基

础。

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