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价值澄清理论融入高中思想政治教育的路径与实践探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化和信息化快速发展的当下,高中思想政治教育面临着诸多挑战。随着互联网的普及,多元文化相互交融,各种价值观如潮水般涌入学生的视野,使得高中学生的思想观念受到前所未有的冲击。拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思潮在一定程度上影响着学生的价值判断和行为选择,导致部分学生出现价值困惑、道德失范等问题。与此同时,传统的思想政治教育方式侧重于理论知识的灌输,往往忽视了学生的主体地位和个性化需求,难以有效回应学生在现实生活中遇到的价值冲突,使得教育效果不尽如人意。在这样的背景下,如何引导学生树立正确的世界观、人生观和价
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