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学习任务群下的农村高中整本书阅读策略
说明
农村高中普遍面临着教育资源匮乏、师资力量薄弱的问题。学习任务群模式具有灵活性和可操作性，能够最大程度地利用现有资源，尤其是通过小组合作方式弥补教师资源的不足。学生之间的协作不仅能增强学习动机，还能够提高学习效率，减少教师对每个学生的单独关注压力，从而提高整体教学效果。任务群的设计也可以根据农村学校的实际情况进行调整，确保教学内容与学生的认知水平相匹配。
整本书阅读不仅可以帮助学生在短时间内完成对书籍内容的整体把握，还能提高他们的阅读理解能力。通过整本书的深入阅读，学生能够培养批判性思维，理解书中深层次
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