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新课标下小学语文阅读任务驱动式教学路径探究
说明
尽管任务驱动式教学法在激发学生兴趣、提升学习效果方面具有明显优势，但在实施过程中也面临一定的挑战。例如，任务设计的难度把控和学生差异化需求的满足可能成为实施的难点。如果任务设置过于简单或过于复杂，可能导致学生的学习动机下降。教师在任务设计和实施过程中需要投入更多的精力进行学生个别差异的分析和调整，这对教师的教学能力和资源准备提出了更高的要求。
随着全球化进程的加速，新课标还要求在语文阅读教学中融入一定的国际视野。通过选取一些具有国际影响力的文学作品，学生不仅能够了解不同国家和文化的风貌，还能够在
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