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新课导入同学们,看到这随风飘零的杨花,听到这杜鹃凄切的啼鸣,你们的心中会涌起怎样的感受?在古人眼中,杨花象征着漂泊不定,杜鹃的叫声仿佛在诉说“不如归去”,充满哀愁。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
学习目标1、学生能够准确、流利、有感情地朗读并背诵这首古诗。2、理解诗歌中重点字词的含义,掌握诗歌的大意。学习并掌握借景抒情的写作手法。3、体会诗人对友人的同情和牵挂之情,培养学生珍视友情的价值观。感受诗人在困境中依然积极向上的人生态度,启发学生面对挫折时保持乐观。4、领略古代诗歌的魅力,激发学生对中华传统文化的热爱之情。
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探究新知走近作者姓名:李白(701—762
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