第1课 鸦片战争 教案（表格式）.docVIP

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课鸦片战争

主备人：审核人：使用教师：

备课时间：2025年月日上课时间：2025年月日

教学内容

鸦片战争

课型

新授

教学目标

时空观念:知道虎门销烟的时间、地点，鸦片战争的起止时间、经过，《南京条约》签订的

时间、内容等初步养成历史时序意识和历史空间感。

史料实证:能够初步阅读和理解相关历史史料分析鸦片战争爆发的原因和影响。

唯物史观:通过虎门销烟和鸦片战争的学习，认识到中国人民敢于反抗外来侵略的坚强意志和落后就要挨打的道理。

历史解释:认识鸦片战争对中国的影响。

家国情怀:通过学习林则徐禁烟认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。

教学重点

虎门销烟；《南京条约》的内容及影响。

教学难点

鸦片战争的原因；鸦片战争对中国历史的影响。

教学方法

读书指导法、合作探究法、讲述法

教具准备

多媒体课件

教学设计

个性设计

一、激情导入引课明标

这种专门用来走私鸦片的快船，我们称之为飞剪船。飞剪快船的出现，使鸦片商欣喜若狂，他们争相购买这种船只从事鸦片贸易，导致鸦片走私的现象愈演愈烈。而鸦片问题最终也成为战争爆发的原因之一。英国为什么要向中国走私鸦片，鸦片战争是怎样爆发的？让我们带着问题走进本课，学习鸦片战争。

二、导学引领自主学习

请同学们带着以下问题阅读教材，自主学习：

1.虎门销烟时间、地点，虎门销烟的意义。

2.《南京条约》签订的时间、双方、主要内容。

3.鸦片战争的影响。

三、学友互学合作交流

对自主学习的问题先同桌互学，之后前后桌交流合作。

鸦片战争爆发的原因及对中国社会的影响。

四、展示评价精讲点拨

每小组派代表展示自学内容，之后教师精讲点拨。

一、鸦片走私与林则徐禁烟

（一）鸦片走私

1.分析鸦片战争前中外形势：

中国是闭关锁国落后的封建国家，实行男耕女织的自然经济。英国已经走上了资本主义时代，成为工业强国，为开辟海外市场向中国贸易。（历史解释）

2.指导学生阅读教材第2页正文，在正当贸易情况下，中国出超，英国入超。白银源源不断流入中国。并引导学生分析原因（史料实证、历史解释）。

3.教师过渡：在正常贸易中，中国处于明显的出超地位，为了改变这种不利局面，英国开始向中国大量走私鸦片。

4.材料引入：

材料一：(鸦片)槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。——魏源

材料二：现金直属地方，俱有食鸦片烟之人，而各衙门为尤甚，约计督抚以下，文武衙门上下人等，绝无食鸦片者，甚属寥寥。

根据材料课本引导学生分析讨论鸦片走私给中国带来的危害。

5、教师引导：

面对鸦片输入给中国带来的危害，中国有志之士在干什么呢？由此引入下一环节学习一一林则徐禁烟。

（二）林则徐禁烟

展示内容：展示林则徐禁烟的影视视频（如林则徐在广州销毁鸦片的现场、销烟池等）；虎门销烟的时间、地点和意义的文字说明。

教师提问：林则徐在广东禁烟过程中采取了哪些措施？虎门销烟的时间、地点、意义分别是什么？

提示：引导学生提取视频和文字中的关键信息，如林则徐采用生石灰进行集中销烟等措施，1839年6月25日在广东虎门销烟，这是禁烟的伟大胜利，显示了反抗外来侵略的意志等。

过渡语：虎门销烟作为中国禁烟运动的重大胜利，极大地打击了英国鸦片贩子的嚣张气焰。然而，英国并没有就此罢休，反而以此为借口发动了侵华战争。

二、英国发动侵略战争

1、教师指导：【唯物史观】阅读材料，小组讨论并回答下列问题：

“(虎门销烟)把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！”

——英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话

①面对中国禁烟的消息，英方作何反应？

②如果没有虎门销烟，英国还会发动侵华战争么？

答案提示：①英国政府公然支持鸦片走私并主张发动战争。

②会，导火线：虎门销烟；根本原因：打开中国市场

教师指导：率先完成工业革命的英国，生产力迅速提升，急需海外市场和原料产地。对外殖民扩张、掠夺是英国资产阶级的既定政策。因此这场战争是英国打开中国市场、推行殖民扩张政策的必然结果，没有林则徐的禁烟运动，他们也是要这样做的，只是时间早晚而已。由此可以得出，鸦片战争的性质是英国为打开中国市场而发动的一场非正义的侵略战争。

2.学生发言：根据教材示意图，讲述鸦片战争的过程。（方法点拨：注意关键的时间、地点、人物和事件）

提示：鸦片战争的