1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

基于数学建模的高中数学教学对学生应用能力培养的实践探索论文.docx

基于数学建模的高中数学教学对学生应用能力培养的实践探索论文.docx

    1. 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    基于数学建模的高中数学教学对学生应用能力培养的实践探索论文

    摘要：本文以数学建模为载体，探讨了高中数学教学中如何培养学生的应用能力。通过分析数学建模的概念及其在高中数学教学中的重要作用，本文提出了基于数学建模的教学实践策略，旨在提高学生对数学知识的实际应用能力，为我国高中数学教育改革提供参考。

    关键词：数学建模；高中数学教学；应用能力；实践探索

    一、概念阐述

    （一）1.数学建模的概念

    数学建模，即运用数学语言、方法和技巧，对现实世界中的问题进行抽象、简化、分析和解决的过程。数学建模不仅是一种研究方法，更是一种思维方式。它要求学生在面对实际问题时，能够运用数学知识进行建模、分析，从而找到解决问

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    老师驿站 + 关注
    官方认证
    内容提供者

    专业做教案，有问题私聊我

    咨询Ta 进入空间
    认证主体莲池区卓方网络服务部
    IP属地河北
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92130606MA0GFXTU34

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >