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小学科学课堂论证式教学在科学教学中的实践与反思论文.docx

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    小学科学课堂论证式教学在科学教学中的实践与反思论文

    进行本论文的撰写前，首先给出摘要与关键词：

    摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，深入探讨论证式教学在科学教学中的具体实践及其反思。通过实际案例分析，论述了论证式教学在提高小学生科学素养、培养科学思维以及提升科学课堂教学质量等方面的积极作用，并对实践中存在的问题进行了反思，提出了改进策略。

    关键词：小学科学课堂；论证式教学；实践；反思

    一、引言

    科学素养的培养是当前教育改革的重要任务之一，而小学科学课堂则是培养学生科学素养的关键环节。论证式教学作为一种有效的教学方法，在小学科学课堂中的应用日益受到重视。本文将从以下两个方面探讨论证式教学在小学科

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