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2025年综合类-初级中学语文-教学评价综合练习历年真题摘选带答案(5卷单选题100题)

2025年综合类-初级中学语文-教学评价综合练习历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】下列句子中加点词“之”的用法与“学而时习之”中的“之”相同的一项是（）

【选项】A.江山之固，险也B.之死也，有闲厚矣C.之死也，犹未沫也D.之问也，岂不义乎

【参考答案】B

【详细解析】

“学而时习之”中的“之”是代词，指代“学”。B项“有闲厚矣”中“之”同样为代词，指代“闲厚”（防备）。A项“之”表结构助词；C项“之”表判断；D项“之”表代词（指代疑问）。

【题干2】下列句子中修辞手法与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”相同的一项是（）

【选项】A.野火烧不尽，春风吹又生B.两个黄鹂鸣翠柳C.舟轻不觉动，山静闻舟行D.优秀如春华秋实

【参考答案】A

【详细解析】

题干为借代与比喻结合的倒装句式，A项“野火烧不尽”为反复修辞，二者均通过自然现象暗喻人事，其余选项分别为拟人、对偶、类比。

【题干3】某同学在作文中写道：“老师像春蚕吐丝，奉献知识。”该句修辞手法及作用错误的是（）

【选项】A.比喻B.比喻不当C.表达生动D.突出奉献精神

【参考答案】B

【详细解析】

春蚕吐丝本意是吐丝结茧，比喻奉献知识需用“蜡烛”或“园丁”，否则构成比喻不当。A、C、D为正确分析角度。

【题干4】《岳阳楼记》中“至若春和景明，波澜不惊”的“若”字含义是（）

【选项】A.如果B.像这样C.大概D.似乎

【参考答案】B

【详细解析】

“至若”为固定结构，表示“等到……的时候”，其中“若”意为“像这样”。A项表假设，C、D项表推测，均不符合语境。

【题干5】某单元作文题目为“我与______的故事”，某生写“我与星空的故事”，被扣分。该扣分点属于（）

【选项】A.主题不明确B.选材不当C.结构混乱D.语言简略

【参考答案】B

【详细解析】

“我与星空的故事”属于无具体人物事件，缺乏“故事性”，不符合记叙文写作要求。A项扣分理由为偏离核心话题，B项更贴切。

【题干6】下列句子中加点字读音错误的一项是（）

【选项】A.颍（yǐng）B.榫（sǔn）C.澡（zào）D.襕（xuān）

【参考答案】A

【详细解析】

“颍”在《左传》中为“水名”，读yǐng；“榫”为木制衔接物，sǔn；“澶”指水流平缓，zàn；“襕”为衣襟，xuān。

【题干7】某生在文言文翻译中写道：“郑人买履，宁信其足，无信其履。”该句翻译错误的是（）

【选项】A.郑国人买鞋子B.宁可相信自己的脚C.不要相信鞋子D.翻译错误

【参考答案】C

【详细解析】

“无信其履”意为“不要相信鞋子上的尺寸”，而非“不要相信鞋子”。D项为干扰项，正确选项为C。

【题干8】某生在《醉翁亭记》阅读理解中写道：“醉翁之意不在酒，而在山水之间。”该句分析错误的是（）

【选项】A.表达情感B.揭示主旨C.深化主题D.修辞手法

【参考答案】D

【详细解析】

“不在酒”为借代手法，借“酒”代“仕途”，D项“修辞手法”表述笼统，未点明借代。

【题干9】某生在作文中写道：“今天我学会了骑自行车，真是受益匪浅。”该句表达效果最弱的一项是（）

【选项】A.主体明确B.情感真挚C.结构完整D.语言生动

【参考答案】D

【详细解析】

“受益匪浅”为成语，但句子仅陈述事件，缺乏细节描写，语言缺乏生动性。

【题干10】某生在《论语》默写中写道：“学而时习之，不亦说乎。”该句缺失成分是（）

【选项】A.谓语B.宾语C.状语D.定语

【参考答案】C

【详细解析】

“时习之”中“时”为时间状语，修饰“习”。

【题干11】某生在作文评分中因“引用《岳阳楼记》‘先天下之忧而忧’”被扣分。该扣分点属于（）

【选项】A.偏离主题B.引用不当C.中心明确D.素材贴切

【参考答案】B

【详细解析】

“忧”与“我”的故事关联性弱，引用需与自身经历结合，否则为引用不当。

【题干12】某生在《桃花源记》阅读理解中写道：“桃花源中人不知有汉，无论魏晋。”该句作用错误的是（）

【选项】A.创设意境B.表达理想C.暗示封闭D.体现主题

【参考答案】A

【详细解析】

“不知有汉”为情节描写，体现理想社会与现实的对比，A项“创设意境”为整体作用，非单句功能。

【题干1