专题15 辩证思维方法与创新思维能力（江苏专用）（原卷版）-2025年高考政治真题分类汇编 .pdfVIP

专题15辩证思维方法与创新思维能力

（五年考情・探规律）

考点五年考情(2020-2025)命题趋势

考点1辩证思2024・江苏分析预测：

维方法2025-江苏2026年高考依然需要关注：

（1）知识层面辩证思维、创新思维的具体思维方法，如辩

证思维的特征、辩证思维的辩证否定观、质量互变、辩证分

合、认识历程等;创新思维中联想思维的迁移和想象、逆向思

维、发散思维、超前思维的具体方法等。文化、传统文化等；

社会热点如社区建设、养老育小服

（2）能力层面关注学生解决问题的能力，选题时注重选

考点2创新思择体现自主选择性、开放性的题目形式新颖的题目，图文并茂

2023・江苏

维能力的题目，以引导学生开拓思路，提升能力。

备考建议：（1）深度洞察考纲要求。精准把握高考对该专题的

重点考查方向和能力要求，明确知识边界与核心考点，做到有

的放矢。

（2）构建系统知识体系。整合该专题的知识点，构建条理

清晰、层次分明的逻辑架构，使知识融会贯通，形成完整的思

维脉络。

（五年真题-分点精准练）

考点01辩证思维方法

1.（2025-江苏•高考真题）“半林残叶戴霜红，在古人眼里，树叶因“霜打”而变红。有研究认为，在

秋天树叶飘落之前，树木会回收树叶中含有丰富氮元素的叶绿素，随着叶绿素的降解，花青素开始发挥作

用，从而使我们看到了红色的树叶，进一步研究发现，某些植物的叶子在春天刚萌发时，也会因为花青素

的作用呈现红色。因此，花青素是树叶变红的关键因素。材料表明（）

A.“霜”和“红叶”之间存在本质的联系

B.秋天的“红叶〃是人们主观想象的结果

C.研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法

D.认识“红叶”是从思维抽象到思维具体的过程

2.（2024•江苏•高考真题）米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能〃：如

果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示着

可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钻，无水二氯化钻显现为蓝色，而含有结晶水的

二氧化钻显现为红色。该认识过程表明（）

A.感性具体是现象和本质的统一体B.思维具体无法获得对事物整体的认识

C.思维抽象能够把握事物整体的本质D.认识从现象到本质是辩证否定的过程

考点02创新思维能力

（2023・江苏•高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近

地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射

的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色一一白色的

太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需