2023年黑龙江省黑河市孙吴县红旗乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省黑河市孙吴县红旗乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信，工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量、他们在问题解决的过程中所发挥的作用。这种做法是(?)。

A.回顾工作过程

B.强化服务对象已有的改变

C.结果评估

D.连接资源

【答案】：B

【解析】本题旨在考查对社会工作结案阶段不同工作做法的理解与区分。破题点在于准确把握题干中描述的做法与各选项概念的匹配度。题干中提到社会工作者在结案时指明和强调服务对象自己取得的成绩，让服务对象认识到自身拥有的力量以及在问题解决过程中所发挥的作用。这一行为的核心目的是强化服务对象已经产生的积极改变。回顾工作过程主要是对服务开展以来的具体流程、环节等进行梳理，重点在于重现服务过程，而题干并非单纯回顾流程，A选项不符合。结果评估侧重于对服务达成的最终效果进行评价衡量，题干强调的是增强服务对象自信、突出其自身作用，并非单纯结果评估，C选项不正确。连接资源是指为服务对象链接各种所需的社会资源，与题干做法和重点不符，D选项也错误。而强化服务对象已有的改变，正是通过认可和强调服务对象自身取得的成绩，让其意识到自身能力和作用，从而进一步巩固已有的积极变化，符合题意，所以正确答案是B。

2、根据《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》，新建住宅区居民入住率达到（）的，应及时成立社区居民委员会。

A.20％

B.30％

C.40％

D.50％

【答案】：D

【解析】这道题考查的是对《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》中关于新建住宅区成立社区居民委员会入住率标准的知识点。在社区建设工作中，及时成立社区居民委员会对于保障居民权益、推动社区有序发展至关重要。新建住宅区居民入住达到一定比例时，就需要成立相应的社区居民委员会来开展各项社区服务与管理工作。依据该意见规定，新建住宅区居民入住率达到50％的，应及时成立社区居民委员会。选项A的20％、选项B的30％以及选项C的40％均未达到规定的要求标准，只有当入住率达到50％这个标准时，才符合及时成立社区居民委员会的条件。所以本题正确答案是D。这也提醒考生在备考过程中，对于这类涉及具体政策规定的知识点要准确记忆，以应对类似的题目。

3、夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于()。

A.自愿型服务对象

B.现有服务对象

C.潜在服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与运用。解题关键在于准确把握自愿型服务对象、现有服务对象、潜在服务对象和非自愿型服务对象各自的定义，并将其与题干中夏军父母的情况进行对照分析。自愿型服务对象是指主动求助和转介及外展而来的、已经使用社会工作者提供服务的对象。但在本题中，夏军的父母并未主动寻求社会工作者的服务，所以不属于自愿型服务对象。现有服务对象是正在接受服务的对象。而题干表明只是夏军在老师介绍下接受了学校社会工作者的协助，其父母并未开始接受服务，故不属于现有服务对象。潜在服务对象是那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。夏军父母觉察到孩子问题却不知如何处理，存在接受专业帮助的可能性，只是目前还未实际接受服务，符合潜在服务对象的特征。非自愿型服务对象是指那些由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构以协助其解决问题的服务对象。本题中夏军父母不存在这种被强制转介的情况，不属于非自愿型服务对象。综上，答案选C，夏军的父母属于潜在服务对象。

4、赵女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻视、幻嗅并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后，赵女士各方面身体指标趋于稳定，准备出院，回到社区接受社区康复服务。针对赵女士这种情况，医务社会工作者首先应做的是（）。

A.普及精神卫生知识，改善社区康复环境

B.对其父母进行康复指导．方便进行家庭治疗

C.与精神病社区康复中心医生联系．保证治疗连续性

D.联系社区志愿者．完善社区支持系统

【答案】：C

【解析】本题主要考查医务社会工作者针对即将出院接受社区康复服务的精神疾病患者应采取的首要措施。题干分析赵女士患有精神疾病，经过入院治疗身体指标趋于稳定准备出院并接受社区康复服务。这意味着患者的治疗阶段将从医院过渡到社区，需要确保治疗的连续性和稳定性。选项分析A选项：普及精神卫生知识、改善社区康复环境是社区康复工作的重要内容，但并非首