2023年黑龙江省黑河市嫩江县建边农场招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省黑河市嫩江县建边农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协，阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于（）。

A.倒三角

B.纠缠

C.三角缠

D.疏离

【答案】：A

【解析】本题考查的是结构式家庭治疗模式中家庭关系结构的类型判断。在结构式家庭治疗模式里，不同的家庭关系结构有着各自的特征。题干中提到7岁的阳阳在娇惯中长大，父母会因他哭闹而妥协，阳阳成为整个家庭的“小太阳”。这种情况意味着家庭中孩子处于权力的中心位置，父母对孩子过度迁就，家庭权力结构呈现出上小下大的形态，符合倒三角的特征。倒三角的家庭关系结构中，孩子往往具有较高的话语权和决策权，而父母的权威相对较弱。选项B纠缠强调的是家庭成员之间界限模糊、过度亲密；选项C三角缠体现为通过第三方来间接表达彼此的不满和冲突；选项D疏离则是家庭成员之间情感联系淡漠、界限过于清晰。这三个选项均与题干中描述的家庭关系结构特征不符。所以正确答案是A。

2、根据《劳动法》，下列公司对员工工作时间的安排，符合规定的是（）。

A.甲公司每周工作7天，每天工作6小时

B.乙公司每周工作6天，每天工作6.5小时

C.丙公司每周工作5天，每天加班2.5小时

D.丁公司每周工作5天，每月加班50小时

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《劳动法》中员工工作时间规定的理解与运用。根据《劳动法》规定，国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度；用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。接下来对各选项进行分析：-选项A：甲公司每周工作7天，每天工作6小时，每周工作时长为7×6=42小时。虽然每周总时长未超过44小时，但劳动者没有休息日，不符合劳动法中关于劳动者每周至少休息一日的规定。-选项B：乙公司每周工作6天，每天工作6.5小时，每周工作时长为6×6.5=39小时，既满足每日工作时间不超过八小时，也符合平均每周工作时间不超过四十四小时的规定，同时劳动者有一天的休息日，该安排符合规定。-选项C：丙公司每周工作5天，每天加班2.5小时。即使正常工作时间按8小时计算，每天工作时长达到10.5小时，超过了每日工作时间不超过八小时的规定；且每日加班2.5小时，也超出了一般每日加班不得超过一小时的规定。-选项D：丁公司每周工作5天，每月加班50小时，超过了每月加班不得超过三十六小时的规定。综上，本题正确答案为B选项。

3、下列做法中．能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是（）。

A.社会工作者春节期间探访低收入家庭

B.社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物

C.社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务

D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组

【答案】：D

【解析】本题主要考查对能够促进社会工作服务对象实现自身发展做法的判断。逐一分析各选项：A选项，社会工作者春节期间探访低收入家庭，这主要体现的是对低收入家庭在节日期间的关怀和慰问，侧重于给予情感支持和一定的物质帮助，并没有直接针对服务对象自身能力提升以促进其发展。B选项，社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物，这属于对流浪乞讨人员提供的基本生活救助，满足的是他们当下的生存需求，并非促进其自身发展。C选项，社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务，主要是对网吧青少年进行服务和引导，但未涉及到提升青少年自身能力以实现长远发展。而D选项，社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组，通过系统的培训和活动，能够提高失业青年的就业能力，提升他们的综合素质和竞争力，从而帮助他们在就业市场中实现更好的发展，符合促进服务对象自身发展的要求。所以本题正确答案是D。

4、社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是()。

A.服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排

B.目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估

C.方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估

D.问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估

【答案】：D

【解析】这道题主要考查社会工作服务方案策划的正确步骤。在策划失独家庭服务项目并申请政府资助时，科学合理的方案步骤顺序至关重要。首先，要进行问题认识与分析，这是整个方案策划的基础。只有深入了解失独家庭面临的各种问题及其成因、现状等，才能为后续环节提供准确的依据。接着，依据问题分析来制定目标，明确该服务项目要达成的具体成果和预期效果，使