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高中数学课堂趣味游戏设计对学生计算素养培养的实证研究论文
摘要：本文以高中数学课堂为研究对象，探讨趣味游戏设计在培养学生计算素养方面的实证效果。通过分析实际教学案例，提出问题并探讨解决方案，旨在为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：高中数学；趣味游戏设计；计算素养；实证研究
一、问题的提出
（一）1.高中数学课堂现状分析
在当前的高中数学教学中，课堂氛围往往较为枯燥，学生普遍存在学习兴趣不高、积极性不强的现象。数学课堂过分注重理论知识的传授，忽视了对学生实际应用能力的培养。以计算素养为例，许多学生在面对复杂的数学问题时，计算能力不足，导致解题速度慢、错误率高。因此，如何激发学生的学习兴趣，
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