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基于游戏化教学的初中生几何问题解决策略探究论文
摘要:本文以游戏化教学为背景,探讨初中生几何问题解决策略。通过分析游戏化教学在几何问题解决中的优势,以及当前初中生几何问题解决的现状,提出基于游戏化教学的初中生几何问题解决策略。旨在为提高初中生几何问题解决能力提供借鉴和参考。
关键词:游戏化教学;初中生;几何问题;解决策略
一、引言
(一)游戏化教学在初中几何问题解决中的优势
1.激发学生兴趣,提高学习积极性
几何问题往往较为抽象,学生在解决过程中容易感到枯燥乏味。而游戏化教学将几何问题融入趣味性强的游戏之中,使学生在轻松愉快的氛围中学习。这样一来,学生不再把几何问题视为负担,而是积极参与其中
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