2023年黑龙江省绥化市肇东市安民乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省绥化市肇东市安民乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在生存一关系一成长理论中，阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的()。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属需要

D.尊重需要

E.自我实现的需要

【答案】：D

【解析】在生存—关系—成长理论里，阿尔德弗尔明确提出人的三种基本需要，即生存需要、关系需要和成长需要。我们需将其与马斯洛需要层次论相对应。马斯洛需要层次论包含生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现的需要。生存需要主要与马斯洛理论中的生理需要和安全需要相关，因为这两者都围绕着个体基本的生存保障。关系需要和马斯洛理论中的归属需要相呼应，都强调个体在社会关系中的情感联系。而成长需要对应的是尊重需要和自我实现的需要，成长意味着个体不断追求自我提升、获得尊重和实现自我价值。本题答案选D，尊重需要属于成长需要在马斯洛需要层次论中的对应部分，它体现了个体对自身成就和他人认可的追求，符合成长需要里个体追求发展和提升的内涵。

2、一般来说，社会工作的介入系统不包括()。

A.青少年

B.家庭

C.小组

D.社区

E.中观社会系统

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作介入系统相关知识的掌握。在社会工作领域，其介入系统通常包括微观、中观和宏观层面。家庭是微观层面的重要介入系统，家庭环境和家庭关系对个人的成长与发展影响深远，社会工作者常常会介入家庭来解决成员之间的问题，促进家庭功能的正常发挥。小组同样是常见的介入系统，通过小组工作的方式，可以让具有相似问题或需求的个体聚集在一起，相互支持、交流和学习，实现个人的成长与改变。社区作为中观层面的介入系统，社区的资源、环境和社会关系等都会影响居民的生活质量，社会工作者会针对社区存在的问题开展各种服务和活动。中观社会系统涵盖了一些组织、机构等，也是社会工作介入的重要范畴。然而，青少年只是一个特定的群体，并非具体的社会工作介入系统。题目中要求选择不包括的选项，所以答案是A。

3、下列关于志愿服务及志愿者的说法，正确的是()

A.小丽参加志愿服务累计达到200小时，被认定为二星级志愿者

B.小波参加志愿服务是自愿奉献自己的时间、体力、智力、技能等

C.小菊在志愿服务过程中向服务对象收取费用

D.明明今年13岁，他能够按照自己的意愿参加志愿服务

【答案】：B

【解析】本题主要考查对志愿服务及志愿者相关概念和规定的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项，关于志愿者星级认定，通常有一套较为明确且具体的标准体系，单纯参加志愿服务累计达到200小时不一定就会被认定为二星级志愿者，星级认定可能还涉及服务质量、服务领域等多方面因素，所以不能仅凭时长就判定其为二星级志愿者，该选项错误。B选项，志愿服务的核心特点之一就是自愿性，志愿者自愿奉献自己的时间、体力、智力、技能等去帮助他人、服务社会，小波参加志愿服务是自愿奉献自身资源的行为，符合志愿服务的定义，该选项正确。C选项，志愿服务强调的是无偿性，志愿者在服务过程中不应向服务对象收取费用，小菊在志愿服务过程中向服务对象收取费用的行为违背了志愿服务的无偿原则，该选项错误。D选项，13岁属于限制民事行为能力人，在参加志愿服务时不能完全按照自己的意愿进行，可能需要经过监护人的同意等，以确保其权益和安全，所以明明不能仅按照自己的意愿参加志愿服务，该选项错误。综上，正确答案是B。

4、社会工作者小管针对社区中“停车难”问题召开居民会议，引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行了讨论。从社区分析的角度看，小管的做法属于（）

A.探寻问题起源

B.界定问题

C.明确问题范围

D.描述问题

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社区分析中不同步骤概念的理解。社区分析包含探寻问题起源、界定问题、明确问题范围、描述问题等方面。在本题中，社会工作者小管引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行讨论。明确问题范围是指确定问题在时间、空间、涉及人群等方面的边界以及其严重程度、紧迫程度等。而小管让居民讨论问题的严重性和紧迫性，正是在明确该“停车难”问题的范围。探寻问题起源侧重于找出问题产生的根源；界定问题主要是清晰地定义问题是什么；描述问题则是对问题的现象、特征等进行表述。因此，小管的做法不属于探寻问题起源、界定问题和描述问题，答案选C。

5、在小组结束阶段，为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，社会工作者应该()。

A.重申小组规范以巩固改变

B.要求组员明确以后的目标以巩固改变

C.要求组员离开小组后自我监督练习

D.不定期聚会以巩固改变

【答案】：C

【解析】在小组结束阶段，帮助组员将正向改变延续到现实生活是社会工作者的重