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1.能够听懂录音,根据录音内容匹配人物与国家名称。(学习理解)2.能够在创设的情景中,运用所学语言进行角色扮演,模拟在美食节上与新朋友交流的场景。(应用实践)3.能够制作关于美食节的海报,并运用所学知识向同学们介绍,培养创新思维和综合语言运用能力。(迁移创新)学习目标

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