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构建网络虚拟实验协作学习环境:理论、设计与实践探索
一、引言
1.1研究背景与动因
在信息技术飞速发展的当下,网络技术的普及深刻改变了教育的面貌。网络虚拟实验作为教育领域的新兴热点,借助虚拟现实、计算机网络等技术,为教育教学带来了全新的模式与机遇。它打破了传统实验在时间和空间上的限制,使学生能够在虚拟环境中开展实验操作,有效降低了实验成本,同时显著提升了实验的安全性。学生无需受限于实验室的开放时间和地理位置,只要具备网络接入条件,就可以随时随地进行实验,这极大地拓展了实验学习的灵活性和便利性。此外,对于一些高成本、高风险的实验,网络虚拟实验提供了安全可靠的替代方案,避免了因实验操作失误可能导
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