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?开国大典?教学设计七(1)
教学时间：二课时
教学过程：
第一教时
〔一〕、板书课题，导入新课
国家创立时举行的盛大典礼，标准着一个国家的诞生。
〔二〕理解字词：
１、区别行近字：
泽〔〕设〔〕渠〔〕瞻〔〕
译〔〕投〔〕距〔〕檐〔〕
２、理解以下词语：
迎风招展、排山倒海、徐徐上升
〔三〕初读课文,思考课文的表达顺序
课文是按照事情的开展顺序表达的：开国大典之前mdash;mdash;大典进行中mdash;mdash;大典结束这样的顺序来安排材料的。大典进行中是全文的重点。这一局部又按大典进行的程序写了五个内容：１、毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！２、五星红旗徐徐升起。３、毛主席宣读中央人民政府的公告。４、典礼之后举行阅兵式。５、再写天安门的群众游行队伍。
〔四〕、有感情的朗读课文，仔细分析课文第一段。
１、时间：１９４９年１０月１日。
地点：首都北京天安门广场。
参加人员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员；中国人民政治协商会议全体代表；有工人、农民、市民、学校师生、机关工作人员、城防部队，共３０万人。
２、天安门的布置。画出天安门的示意图。
３、人们田还没有亮就来到天安门广场等待开国大典的开始。
４、读课文第四自然段，按要求找出词语：
○1、写天安门人多的词语：四面八方、人的海洋、红旗翻动。
○2、写人民来得早的词语：早上六点钟、五更天、摸黑。
○3、写人民心情急迫的词：擎、提、直奔、赶。
〔五〕、出读课文第二局部，了解这一局部写了那些方面的内容。
○1、典礼。○2、阅兵式。○3、群众游行。
〔六〕、学习课文第５－７自然段。
１、典礼是什么时候开始的？〔下文三点整〕
２、大会第一项为哪一项什么内容？〔毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！
３、指导反复朗读第七自然段，要读出骄傲的语气。
内容总结
〔1〕?开国大典?教学设计七(1)
教学时间：二课时
教学过程：
第一教时
〔一〕、板书课题，导入新课
国家创立时举行的盛大典礼，标准着一个国家的诞生
〔2〕大典结束这样的顺序来安排材料的
〔3〕这一局部又按大典进行的程序写了五个内容：１、毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了
〔4〕１、时间：１９４９年１０月１日
〔5〕参加人员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员
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