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高等院校与造价咨询公司合作的

创新机制研究

随着我国建筑业高质量发展战略的深入推进，高等院校与

造价咨询公司的协同合作已成为推动行业创新的关键路径。

2023年教育部联合住建部发布的《关于深化建设领域产教融合

的指导意见》明确提出，要构建校企协同育人新机制。截至

2024年，全国已有127所高校开设工程造价专业，年培养专业

人才超过3.5万人，但行业仍面临人才结构失衡、技术应用滞

后等挑战。在数字化浪潮下，BIM、人工智能等新技术正重塑

造价行业生态，2024年住建部统计显示，全过程工程咨询项目

中应用数字化技术的比例已达68%，较2020年提升42个百分

点。这种背景下，高校的理论研究优势与企业的实践资源互

补，为培养复合型人才、攻克行业技术瓶颈提供了全新解决方

案。本文将从政策导向、合作模式、实施路径、风险管控及未

来趋势五个维度，系统分析校企合作的创新机制与发展前景。

一、政策法规背景下的合作基础

在新时代产教融合政策驱动下，高等教育与造价咨询行业

的合作已形成完善的法律框架。2023年修订的《职业教育法》

首次明确企业参与办学的法律主体地位，而《建设工程造价咨

询规范》GB/T51095-2025则对从业人员专业能力提出新要求，

为校企协同培养复合型人才提供了制度保障。随着数字中国

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战略的推进，政产学研一体化模式正成为行业转型升级的核心

引擎。

（一）国家高等教育政策导向

近年来，国家层面密集出台政策推动校企深度合作。2023

年教育部等五部门联合印发的《普通高等教育学科专业设置调

整优化改革方案》明确要求工程造价等应用型专业实践教学比

例不低于40%。这一政策导向直接推动高校与造价咨询企业建

立实质性合作关系。数据显示，2024年全国高校工程造价专业

共建实验室投入达7.8亿元，较政策实施前增长156%。

在具体实践中，双导师制成为政策落地的有效抓手。以

同济大学与中价协的合作项目为例，企业专家承担《全过程工

程咨询实务》等核心课程教学，同时参与毕业设计指导，使毕

业生岗位适应期由平均6个月缩短至2个月。这种模式既满足

了《本科教育教学审核评估实施方案（2025）》对实践教学的

要求，又解决了企业人才储备难题。

（二）工程造价咨询行业规范

2025版《建设工程造价咨询规范》对行业提出三大变革要

求：全过程咨询能力、数字化技术应用水平及绿色建筑造价管

控。这些变革使企业研发投入占比从2020年的1.2%提升至

2024年的3.8%，但技术突破仍面临理论支撑不足的困境。此

时高校的科研价值凸显，如天津理工大学与广联达共建的智能

造价联合实验室，两年内研发的BIM工程量自动计算算法使

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审计效率提升40%。

行业规范升级还体现在人才资质要求上。根据中价协必威体育精装版

规定，2026年起一级造价师继续教育需包含不少于30学时的

前沿技术课程。这一变化催生了校企联合培训新模式，东南大

学继续教育学院与龙达信造价公司开发的智能建造造价师认证

体系，通过真实项目案例教学，已完成2300人次培训，课程

通过率达92.7%。

（三）校企合作法律框架

校企合作需建立完善的法律保障体系。《职业教育法》修

订后，校企合作协议必须包含六项核心条款：知识产权归属

（特别关注软件著作权）、商业秘密保护机制、风险分担原

则、成果转化收益分配、学生实习安全保障及退出机制。实践

中，上海建纬律师事务所研发的标准合同模板已在37所高校推

广应用。

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二、合作模式的多维探索

突破传统实习基地的单一模式，当前校企合作已发展出科

研协同、智库共建、人才定制等多元形态。特别是随着建筑产

业数字化进程加速，BIM、区块链等新技术应用催生了虚拟教

研室数字孪生实验室等创新载体。2024年行业报告显示，采

用混合式