5.1+走近老师 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

5.1走近老师

核心素养目标1政治认同了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命。2道德修养培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。3法治观念能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。4健全人格理解老师的风格不尽相同，接纳不同教师之间的风格差异及其原因。5责任意识掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。

自学：翻转反馈1.教师职业的特点及使命是什么。（是什么）2.在现代社会，对教师提出了哪些更高的要求？3.为什么老师会呈现出不同的风格？（为什么）4.怎样对待老师的风格的不同？（怎么做）阅读自学教材内容，对照学习目标，找到目标中的知识用笔画下来，重点词语圈出来。

风格不同的老师12了解教师职业第一框走近老师

了解教师职业一

教师的职业特点。 教师的重要性。时代发展对老师的要求。 难点重点

活动一：寻找教师历史踪影从材料中能得出什么结论？孔子(公元前551年—公元前479年)开创了私人讲学的风气，被后人尊称为“至圣先师”。韩愈(768年—824年)在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”

活动二：认识教师的专业性看完这些“小本本”，你对教师有何新的认识？

根据上述探讨，结合教材相关内容，说一说关于教师这个职业，你得到的观点。教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。“师者，所以传道授业解惑也。”教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的延续发挥着重要作用。明职业特点

记老师作用思考：是不是人人都可以成为教师呢？或者说当教师需要哪些条件？

年龄、性别学识、阅历情感、思维方式由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

亦师亦友，父亲、长者有才，博学帮学生树立人生理想和目标，指引学生成长的方向。全身心投入教学，钻研创新有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心时代新要求老师的比喻……

PART02风格不同的老师

笔记整理3.为什么老师的教学风格会不同？（原因）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。目标导学二风格不同的老师

笔记整理4.怎样正确对待不同风格的老师？123承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。目标导学二风格不同的老师发现老师的优点。4了解老师教育行为的目的5主动交往。

【万能的老师】老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员……问题思考：段子和视频，共同说明一个什么道理？

时代在发展，教师的工作理念和工作方式已经发生的变化，也对教师提出了更高的新要求。今日的教师要不断努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。晓时代要求

归纳总结走近老师了解教师职业特点0102风格不同的老师教师的职业特点好老师的标准为什么老师的教学风格会不同？怎样正确对待不同风格的老师？