（2024版）二年级《我的寒假生活》小学寒假生活指导项目化设计.pdfVIP

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体验•成长

曩的寒假生活

体验年俗•健康成长

(）小学寒假生活指导项目化设计

【指导思想】

随着2024年元旦的到来，我们又将迎来一个特别的寒假！为全贯彻落实“双减”要求和“义务教育课程

标准”精神，结合学校的办学理念，制定出合适的项目化寒假作业菜单。

大家一定要根据实际健康情况，灵活选择，把身体健康放在第一位，量力而行，保证充足的休息。

【基本原则】

1.合理性原则：科学安排寒假作息时间，坚持劳逸结合，健康为上。

2.选择性原则：学生根据实际需要和完成能力，灵活选择，自主完成。

3.综合性原则：兼顾学科作业和啡学科性作业，加强生活实践与体验。

4.快乐性原则：发展兴趣与特长，在参与中感受到收获、成长与快乐。

5.家校共育原则：注重家校共育，倡导亲子共读，营造良好的家庭育人氛围。

2

叫醒我的不是闹钟，而是心中的梦想!

签名:

菜单一：习惯养成篇

L阅读习惯：每天坚持阅读15——30分钟，填写《寒期“每日阅读”记录表》。

2.日记习惯：每天用心观察生活，自备日记本，记录所见、所闻、所思、所感。

3.练字习惯：每天20分钟，可以照着课本田字格中的生字练，也可跟着字帖练。

（1-2年级铅笔字，2-6年级钢笔字。）

4.运动习惯：根据身体实际情况，适当动动，不建议大运动量。

5.劳动习惯：早晨起床后主动整理床铺，做力所能及的小事情。

菜单二：学科意篇

（一）语文学才

1.阅读承:若书

2024寒假我的阅读承诺书

寒假正是读书时！我要充分利用寒假时间，多读书，读好书，读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本

书阅读的经验。

在（）月（）日到（）月（）日期间，我将努力完成（）本书的阅读。边读边圈画批注，做到

不动笔墨不读书。

我还会把看过的内容讲给爸爸、妈妈，或者爷爷、奶奶等家庭成员听，做一个会讲故事的小读者。

承诺人（签）______________

时间：年月日

5

2.亲子共读竞赛表

2024寒期亲子共读竞赛表

第几本12345678910

我

爸爸

妈妈

填写要求：寒假期间，每读一本书，在标签贴上写上书，再贴在上表中。寒假结束，比一比谁读的书最

多，可以实现一个小心愿。

3.师生共背古诗文

寒假开始，老师和孩子们一起读背《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》《诗词中的创意写作课》（可选

择其他中华优秀传统文化书籍），了解古诗文背后的故事，循序渐进，爱上中华优秀传统文化（附“2024寒假

古诗文背诵记录表”）。

K

漫长诗

*