1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

《怎么量出楼道的长》教案-2025-2026学年北京版（2024）小学数学二年级上册.docx

《怎么量出楼道的长》教案-2025-2026学年北京版（2024）小学数学二年级上册.docx

    1. 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
    2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
    3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
    4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    《怎么量出楼道的长》教案-2025-2026学年北京版（2024）小学数学二年级上册

    教学设计理念

    本节课依据新教材北京版（2024）小学数学二年级上册的编写理念，以学生的生活经验为基础，注重让学生在实际操作中体验长度测量的过程。通过引导学生思考、探究测量楼道长度的方法，培养学生的量感、空间观念和应用意识，让学生体会数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。同时，强调学生的主体地位，鼓励学生自主合作、探究发现，在师生互动、生生互动中提升数学核心素养。

    核心素养教学目标

    量感：通过实际测量楼道的长度，进一步巩固对厘米和米的认识，能根据实际情况选择合适的长度单位进行测量，初步建立1米、10

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    心情不错 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >