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《2~5的乘法口诀》教案-2025-2026学年北京版（2024）小学数学二年级上册.docxVIP

《2~5的乘法口诀》教案-2025-2026学年北京版（2024）小学数学二年级上册.docx

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    《2~5的乘法口诀》教案-2025-2026学年北京版（2024）小学数学二年级上册

    教学设计理念

    本节课以学生发展为本，遵循新教材北京版（2024）小学数学二年级上册的编写理念，注重将数学知识与生活实际相结合，引导学生在自主探索、合作交流的过程中构建知识体系。通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，让学生经历乘法口诀的编制过程，体会乘法口诀的意义和价值。同时，关注学生核心素养的培养，在教学中渗透数感、运算能力、推理意识和应用意识，让学生在掌握知识的同时，提升数学思维能力和解决实际问题的能力。

    核心素养教学目标

    数感：通过对2~5乘法口诀的学习，感受乘法与加法的联系，理解乘法口诀的

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