新人教版生物七年级下册《综合实践项目1 栽培一种植物,探究所需的环境条件》教学课件.pptxVIP

综合实践项目1栽培一种植物,探究所需的环境条件

综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。项目式学习是一种动态的学习方法,可以让学生们主动地探索现实世界的问题和挑战,在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。

同学们自己动手栽培植物,观察植物从种子萌发到开花结果的过程,体验劳动的辛勤与快乐。在进行种植、观察、记录和管理的同时,大家养成了做事情认真细致和持之以恒的好习惯,在科学实践中体会到劳动的快乐与意义。让我们利用学习到的相关知识,一起来栽种一种植物吧!

环节任务活动意图项目启动创设情境提出问题在我国传统农业当中,农事活动基本上是按照二十四节气变化进行的,正如谚语所说“春分无雨莫耕田,秋分无雨莫种园”“清明前后,种瓜点豆”。为什么春分不下雨就不要耕田?种瓜点豆又为什么要在清明前后呢?你知道其中的科学道理吗?这些问题的答案能在植物栽培类实践项目中找到答案。项目规划确定任务1.栽培一种被子植物,观察并记录它的生长、发育过程。2.探究栽培这种植物所需的环境条件。制订方案1.观察并记录植物生长的过程。2.探究植物生长所需要的条件(温度、水分、空气、肥料等)。3.探究种子的发芽率、开花率、坐果率、生理活动等。

环节任务活动意图项目实施方案步骤1.选择以上一种方案进行植物栽培。2.栽种和日常护理劳动。3.制定表格,进行日常观测与数据记录。4.汇总数据,根据数据得出初步结论。5.如发现植株生长不正常,及时修正方案,再次实施优化后的方案。

环节任务活动意图项目实施展示交流1.小组成员分工合作,展示项目成果。总结归纳对栽种植物的认识和收获。2.结合其他小组的结论,总结栽培一种植物所需要的环境条件。3.对比不同小组的方案,讨论是否能进一步进行方案优化。

环节任务活动意图反思与迁移拓展反思进一步探究1.劳动教育是全面发展的必要途径:学生全身心参与栽培过程,发现、分析和解决问题,体验和感受劳动的魅力。2.科学最终回归生活:学生将活动成果应用于家中培育盆栽、菜园等,分享收获的蔬果。3.科学最终服务社会:活动结束后,学生查阅资料结合当地具体情况,针对校园建设或是城市建设,提出植物种植建议和注意事项。

项目效果评价表评价项目评价内容评价等级(1~20分)评价均值自评小组评老师评____?情感梯度积极主动参与中长期的科学探究活动,与组员协作探究____?____?____?____?获取知识了解相关植株的种植常识以及管理方法____?____?____?____?实践体验能熟悉掌握劳动技能,灵活运用知识解决问题____?____?____?____?数据整理过程性资料整理齐全,做好数据分析____?____?____?____?成果展示能自信大方地展示成果,分享种植经验____?____?____?____?总计____?

番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素,营养价值高。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动,活动任务如下:【项目一】探究种子萌发的条件实验设计。实验器材:番茄种子、塑料盒(带盖)、纱布若干、清水、煮沸并冷却的水、恒温培养箱等。实验步骤。①选取健康、饱满的番茄种子45粒,并准备好3个带盖的塑料盒分别标上标签A、B、C。②在每个盒子中放3层纱布,纱布上各放15粒番茄种子。

③按照下表所示的条件进行操作。塑料盒种子数量控制条件1控制条件2萌发数量A15粒不洒水23℃恒温培养箱0粒B15粒适量水2℃恒温培养箱0粒C15粒适量水23℃恒温培养箱15粒④盖上盒盖,3天后观察种子萌发情况。⑤观察种子萌发情况,并记录在表中。⑥重复实验多次。

解决问题。(1)B、C组实验是为了探究_____对种子萌发的影响。(2)根据表格数据,写出本探究的结论:_________________________________。实验交流与评价。(3)小组同学探究了其他环境因素对种子萌发的影响。方案如下:选取15粒健康、饱满的番茄种子放入塑料盒内,加入清水直至没过种子并盖上盒盖,放在23℃恒温箱中3天,观察到部分种子胚根突破种皮。请对该小组的实验进行改进:_______________________________________(填操作)。温度种子萌发需要适量的水、适宜的温度加入煮沸并冷却的水直至没过种子,盖上盒盖

【解析】(1)B、C组形成以温度为变量的对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度。(2)B、C组形成以温度为变量的对照实验,A、C组形成以水分为变量的对照实验,实验结果是A、B组种子不萌发,C组种子萌发,由此说明种子萌发需要适量的水、适宜的温度。(3)由题意可知,小组同学要探究的另一环境因素是充足的空气对种子萌发