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高中化学翻转课堂的实践研究论文
摘要：本文针对高中化学翻转课堂的实践进行研究，旨在探讨翻转课堂在高中化学教学中的应用效果及其对学生学习的影响。文章首先对翻转课堂和高中化学教学的概念进行阐述，然后分析翻转课堂在高中化学教学中的实践策略，最后总结翻转课堂在高中化学教学中的优势与不足。
关键词：高中化学；翻转课堂；实践研究；教学效果
一、概念阐述
（一）1.翻转课堂的概念
翻转课堂是一种新型的教学模式，它将传统的课堂讲授与学生的自主学习相结合，实现了教学过程的翻转。在翻转课堂中，教师将课堂讲授内容制作成视频或其他形式的教学资源，学生在课前自主学习，课堂上则进行讨论、练习和答疑。这种模式改变了传统的
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