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初中英语口语教学中的文化因素融入策略研究论文
摘要:本文旨在探讨初中英语口语教学中文化因素的融入策略,以提高学生的跨文化交际能力。通过分析文化因素在英语口语教学中的重要作用,本文提出了两种融入策略,并详细阐述了每个策略的具体实施方法。
关键词:初中英语;口语教学;文化因素;融入策略
一、概念阐述
(一)文化因素在初中英语口语教学中的重要作用
1.提高学生的跨文化交际能力:在英语口语教学中融入文化因素,有助于学生更好地理解英语国家的文化背景,从而在实际交流中避免文化冲突,提高跨文化交际能力。例如,通过学习英语国家的节日、习俗等,学生能够更加自然地运用英语进行交流,展现自己的文化素养。
2.激
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