中国农业科学院研究生院2025年度公开招聘笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

中国农业科学院研究生院2025年度公开招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、之江市科技局与市教育局就即将开展的2020年暑期学生夏令营活动进行商洽、询问问题，适合采用的公文文种是（）。

A.函

B.通知

C.报告

D.请示

【答案】：A

【解析】这道题主要考查公文文种的适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。请示适用于向上级机关请求指示、批准。之江市科技局与市教育局是不相隶属的机关，它们就即将开展的2020年暑期学生夏令营活动进行商洽、询问问题，符合函的适用范围。所以应该选用函这一文种。

2、发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。下列不是由发酵生产的是（）。

A.醋

B.酱油

C.白酒

D.绿茶

【答案】：D

【解析】发酵工程是采用现代工程技术手段，利用微生物特定功能为人类生产有用产品，或直接将微生物应用于工业生产过程的新技术。醋的制作是利用醋酸菌等微生物对酒精进行发酵，将酒精氧化成醋酸从而制成醋，属于发酵生产。酱油一般是用大豆或黑豆等为原料，经多种微生物发酵酿造而成，也是发酵生产的产物。白酒的酿造是利用酵母菌等微生物将粮食中的糖类发酵转化为酒精等成分，属于发酵工程的应用。而绿茶是采取茶树的新叶或芽，未经发酵，经杀青、整形、烘干等工艺而制作的饮品，并非通过发酵生产。所以答案为绿茶。

3、中国龙芯若想在市场上取得价格优势，应当：

A.提高龙芯的价值量

B.生产适销对路的龙芯

C.减少生产龙芯的社会必要劳动时间

D.增幅生产龙芯的个别劳动时间

【答案】：C

【解析】该题主要考查企业在市场中取得价格优势的相关经济原理。商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品价格以价值为基础。若企业想要在市场中取得价格优势，可从降低成本入手。提高产品价值量，意味着生产产品耗费的社会必要劳动时间增加，会使产品价格上升，无法取得价格优势，所以提高龙芯的价值量不能让中国龙芯在市场取得价格优势。生产适销对路的产品，主要强调产品符合市场需求，能更好地实现商品的价值，但不能直接降低产品价格以获取价格优势。商品价值量由社会必要劳动时间决定，单个企业无法改变社会必要劳动时间，所以减少生产龙芯的社会必要劳动时间不符合企业实际情况。个别劳动时间低于社会必要劳动时间，企业在相同时间内生产的产品数量增多，单位产品成本降低，就能在市场竞争中以更低的价格出售产品，从而取得价格优势。而增幅生产龙芯的个别劳动时间会使企业生产成本增加，无法取得价格优势。所以企业应减少生产龙芯的个别劳动时间，从而降低成本，在市场中取得价格优势。综上所述，答案是生产适销对路的龙芯。

4、“入山问樵，入水问渔”体现出的哲学道理是（）。

A.掌握一分为二的方法

B.坚持一切从实际出发

C.学会具体问题普遍分析

D.要抓住事物的主要矛盾

【答案】：B

【解析】“入山问樵，入水问渔”意思是进入山林要向樵夫请教，到了水里要向渔夫请教，强调做事情要深入了解实际情况，根据实际来做决策和行动。掌握一分为二的方法强调全面看待事物，既要看到事物的这一面，又要看到事物的另一面，这与“入山问樵，入水问渔”所强调的依据实际情况行动不一致；坚持一切从实际出发，就是要从客观存在的事物出发，按照实际情况办事，“入山问樵，入水问渔”正是体现了这一哲学道理，通过向熟悉山林情况的樵夫和熟悉水情的渔夫请教，来获取实际信息，从而更好地处理相关问题；具体问题要具体分析，而不是普遍分析，选项表述本身错误；抓住事物的主要矛盾是指在复杂事物的发展过程中，要着重把握处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，题干中并未体现抓主要矛盾的意思。所以该题所体现的哲学道理是坚持一切从实际出发。

5、探索基层政府组织社区在社区资源配置、公共政策决策和执行过程中，有序参与听证，开展（）的机制。

A.民主听证

B.民主恳谈

C.民主评议

D.民主表决

【答案】：C

【解析】探索基层政府组织社区在社区资源配置公共政策决策和执行过程中有序参与的机制，重点是要找到合适的参与形式。民主恳谈是一种基层民主协商形式，它为政府与社区居民之间搭建了一个对话交流的平台，能让居民在公共政策决策和执行过程中充分表达意见、建议，促进政府与居民之间的良性互动，有助于实现社区资源的合理配置以及公共政策更好地反映民意、满足社区需求。民主听证重点在于特定事项的听取意见程序；民主评议侧重于对工作或人员的评价；民主表决主要是对事项进行投票决定。所以，此处应开展民主恳谈的机制