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探索生命密码,开启奇妙旅程
生物是什么?为啥学生物?
Ø无壳孵化小鸡“小茶缸”成长记录
Ø生物与生物学
☞生物
一切有生命的物体。
(具有生物特征的物体。)
☞生物学
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
Ø生物学——生命现象
受精胚胎发育分娩生长
种子萌发植株生长开花结果衰老死亡
Ø生物学——生命活动规律
Ø学习生物学的原因
一、与生活息息相关
蚕吐丝可制衣物亚麻可制衣物或床上用品等
Ø学习生物学的原因
一、与生活息息相关
杂交水稻立体无土蔬菜栽培
Ø学习生物学的原因
一、与生活息息相关
木材搭建房屋木材制造家具、漆树产漆可刷漆
Ø学习生物学的原因
一、与生活息息相关
骆驼、马可作出行工具史前生物和藻类尸体形成石油
Ø学习生物学的原因
一、与生活息息相关
防风固沙污水净化处理
Ø学习生物学的原因
一、与生活息息相关
应用DNA指纹技术确定罪犯法医通过尸检确定死因等
Ø学习生物学的原因
二、科学技术的发展离不开生物学
潜水服模仿鲨鱼皮减少阻力雷达模仿蝙蝠的回声定位工作
Ø学习生物学的原因
二、科学技术的发展离不开生物学
某些细菌以微塑料为营养CRISPR基因编辑技术
Ø学习生物学的原因
三、解释身边的生活现象
1、输血为啥输同型血?6、为什么大树底下好乘凉?
2、吃饭为啥要细嚼慢咽?7、为什么水果放久了会有酒味?
3、食物为什么会腐败?8、为啥伤口较小能很快自动止血?
4、人为什么要出汗?有什么用?9、为什么人会晕车、晕船?
5、为什么你兼具父母的长相?10、为啥植物移栽根部要带土团?
生物学什么?怎样学生物?
Ø初中生物学2024版新教材
教材共4册,6个单元,22章
Ø学习框架
Ø学好生物的方法
☞需做到
1、保持好奇。兴趣是最好的老师。
2、善于提问。常思常想,学会提出问题。
3、认真听课做笔记。用笔在书上划出重点、做好批注。
4、认真完成作业并订正。课后按时按质按量完成作业,错的用红笔改正。
5、理解记忆。学习生物重在理解,理解之后进行记忆。
6、应用。理论联系实际,留心生活,善于发现。
Ø学好生物的方法
☞遵守课堂要求
一、用具
生物课本、练习册、作业本、笔
二、要求
1、铃声响之后,全体学生必须回到座位上拿出书本安静等待老师来上课
2、上课不准趴桌,实在太困的可以申请站着听课
3、该出口时才出口,不说与课堂无关的话
4、作业必须保质保量、按时上交
Ø学好生物的方法
☞必备技能——绘图
Ø学好生物的方法
☞必备技能——思维导图、概念图
Ø学好生物的方法
☞必备技能——模型制作
Ø学好生物的方法
☞学会反思——“画”“记”结合,及时内化,学以致用
Ø游戏环节第1站:细胞器官及生物种类闪猜
Ø游戏环节第2站:共写愿望盲盒
☞制作步骤(分组合作)
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