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部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷
一.(共10题,共20分)
1.多参加集体活动,可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,还可以(??)。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
2.下面能体现同学相处快乐的是(??)。
A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
B.歌咏比赛中各自展示自己的风采
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
3.父母老师和同学对你的看法(?)。
A.是一致的
B.是不一致的
C.不一定
4.拔河比赛时,需要大家(??)。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
5.小力成绩不好,每次考试都拖班级的后腿,我们可以怎么做?(??)
A.不管他
B.帮助他提高成绩
C.嘲笑他
6.拔河比赛取胜的秘诀是(??)。
A.力气大
B.团结一致
C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把
7.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着,我应该(??)。
A.就当没看见,走开了。
B.你好!你需要帮助吗?
C.他又不是我的好朋友。
8.下列方式不能让我们了解自己的特点的是(??)。
A.活动中
B.书本中
C.他人的看法中
9.考试时,小红有一题不会做,她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是:(??)。
A.不理不睬,下课后再教小红
B.把答案写在纸条上,悄悄把纸条再传给他
C.接到纸条后,趁老师不注意,把答案告诉他
10.下面是诚实表现的是(??)。
A.不告诉父母自己的真实成绩
B.打碎花盆主动认错
C.考试作弊
二.(共10题,共30分)
1.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们自己独特的(???)。
2.在生活中,我们常常对自己有特别的(???)。
3.即使是同一棵树上的树叶,也不完全(???)。
4.每个人都有自己的优势和不足,善于发现并欣赏他人的(?????)与长处,正视自己的(?????),积极向他人学习,我们能不断进步,成为更出色的自己。
5.同学之间有很多(?????),可又有各自的不同。
6.生活中充满了各种“不同”,当这些“不同”和谐相处时,会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢?
①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。
②(??????)
③(??????)
7.有同学相伴的生活处处有快乐,同学相伴不仅能一起学习,还可以开展许多丰富多彩的(???)。集体活动时我们不能把(???)落下,我们要团结合作,共享集体带来的欢乐。
8.我们每个人都有自己的(???),也有(???)的地方。
9.用(???)的眼光看待他人,接纳他人与自己的(???),我们将会交到更多的朋友。
10.同学在一起是(???)的。
三.(共10题,共20分)
1.不让抄作业的同学就不配和我做朋友。(??)
2.老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”(??)
3.我和同学们各方面都是相同的,所以我们能在同一集体友好地相处。(??)
4.游戏过程中老师和监督员总是提醒同学们注意安全。(?)
5.诚实是一种优良品质,不诚实的人很难得到真正的友谊。(??)
6.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果班级的流动红旗丢了,大家都责怪他。(??)
7.李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,但他还是主动向对方道了歉。(??)
8.世界上没有两片相同的树叶,所以也没有两个相同的人。(??)
9.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。(??)
10.有同学相伴的生活,处处有乐趣。(?)
四.(共6题,共48分)
1.如果遇到下面的情况,你该怎么做?
测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该:
2.同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方,请写出自己的突出的特点。
3.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后,同学们都责怪她!同学们的行为对吗?为什么?
4.在家里,在学校,在购物时,在电影院等我们都是什么角色呢?
5.你打算给自己颁发一项什么奖?写出颁奖辞。
6.如果遇到下面的几种情况,你该怎么做?
(1)试卷发下来后,老师批改了100分,但又发现了一道10分的题做错了,老师没扣分,我该(??)。
(2)从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该(??)。
五.(共2题,共18分)
1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,一起学习、一起劳动、一起玩耍,相处久了,很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢?介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢?给我们讲一讲你的好办法吧。(至少写出三个办法)
(1)我最好的朋友是:(???)。
(2)我交朋
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