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父亲的秘密阅读理解题及答案教学设计3

篇

TeachingdesignoffathersSecretread

ingcomprehensionquestionsandanswers

编订：JinTaiCollege

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父亲的秘密阅读理解题及答案教学设计3篇

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇1：父亲的秘密阅读材料教学设计

2、篇2：父亲的秘密阅读题目教学设计

3、篇3：父亲的秘密阅读答案教学设计

父亲的秘密是当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有

的蘑菇。为了不然儿子涉险，父亲吧这一切当做是秘密。下面由

小泰为你带来关于父亲的秘密阅读答案，希望对你有帮助!

篇1:父亲的秘密阅读材料教学设计

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⑴假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林

深处不停地走，不知不觉迷了路。（A）四周的古树遥天蔽日，像

一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走

出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，

重新回到原地。

⑵那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住

过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它

毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们

挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥

远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在

这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可

是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰

的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩

着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可

是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。

⑶第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里

有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要

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等在这里，就肯定会遇到人……你留在这里等我回来，我到附近

找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿

死人吗?你难道忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，

然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子

，千万不要乱走……等我回来，我们一起吃晚饭。

⑷父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木

屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置

。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现

小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机

会了，他不敢有丝毫马虎。

⑸那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走

不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去

的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧?父亲说不会……在走出去之前

，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多，也

不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行，你得守在这里，万一

有人经过怎么办?我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。

父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。

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⑹父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天

少。（B）每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈

的样子。儿