优秀少先队员事迹材料.doc

优秀少先队员事迹材料

***同学是***小学五年级学生，学校大队部宣传员，班级学习委员。他品学兼优、乐于助人、热爱团体、进取向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

一、积极进取，品学兼优

在学习上，他刻苦努力，对待学习一丝不苟，从一年级到五年级各科的学习成绩都在班级或年纪名列前茅。从入学到此刻他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为优秀学生。他还喜欢朗诵、读书，曾在学校举办的经典诵读比赛中取得不少可喜可贺的成绩，但他从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

在学校里，他是教师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的学习委员，对工作异常认真，每一天早上收作业，检查作业都做的十分好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好。如果同学们在学习上有什么困难，他都是满腔热情地去帮忙，有的同学病了没上学，耽误了功课，他会主动帮忙补课，直到赶上为止。他热爱劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自我肯干，还表现出极强的组织本事和号召力。

他是班级的学习带头人。在课堂精彩的发言总能吸引同学们羡慕的目光，课下，他是班里出了名的“小书虫”。平时在学习中遇到的陌生字，第一个想到的就是他。同学们还喜欢找他同学讨论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在他的这种学习风气的带动下，全班构成了良好的学习习惯。同学们都以他为榜样，争做好学生。

他还是同学的好伙伴。同学生病了，他总是补上拉下的课程，辅导好作业；他主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮忙。之后同学们谁有了困难，都去找他，最终都能得到帮忙。走出学校，他同样把自我的爱心献给需要帮忙的人，尊老爱幼，助人为乐。在家里经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里他礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

二、勇担重任，勤于创新

作为学校的大队部的宣传员，他不仅仅做好自己的本职工作，还带领一小队少先队员检查少先队员红领巾佩戴情况和眼保健操。认真负责是他的原则。他还能及时发现工作中的问题，及时向辅导员汇报，并为学校大队部的工作出谋划策，在他的带动下，学校大队部的工作搞得有声有色，得到了学校领导和各位辅导员的一致认可。

三、全面发展，多才多艺

从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种比赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的作者到各科考试的全优，他在休息日还有参加一些课外的业余爱好的特长班。他成了同学们最佩服，最感动的榜样。

他的优秀不仅仅表此刻他的学习上，这个欢乐的阳光少年更以他卓越的组织才能和出色的领导才干引领着学校的少先队员们进取的参加校内外的一切有益活动。在他的带动下，少先队员们自发组成了“突击小队”，随时对校园内好人好事做好记录，同时对不良行为及时制止。他们的付出为创建优美、整洁的校园环境贡献了自己的力量。

他洋溢着青春的朝气，开朗、自信、乐于助人，优异成绩，工作突出，综合素质高，这些都是他同学一步一步积累下来的。他优秀的品质不愧于一名优秀的全面发展的好学生、好少先队员！